应用型本科院校冰上课教学中师生冲突若干问题的研究

师生冲突是冰上课教学中亟待解决的问题,极大程度降低了冰上课教学的质量。运用文献资料法,针对黑龙江省部分应用型本科院校冰上课教学中师生冲突问题进行深入研究。论证了冰上课教学过程中师生存在着两种不同的价值取向,导致了教学冲突问题存在的客观性和必然性。提出以学生为主体的教学观为前提,遵循竞技体育项目软式化原理安排教学内容与组织形式等措施缓解冲突问题,促进应用型本科院校多元化课程模式形成,提高应用型本科人才全面素质。

从系统论角度研究篮球比赛中团队合作的必要性

篮球运动是一种典型的团体运动项目,团队合作是一支球队胜败的关键。一支完整的篮球队是一个开放的系统,系统处于和谐稳定状态时,是系统功能发挥的最佳状态。系统的这种和谐与稳定,需要系统内部诸因素之间协调的配合来实现,对一支篮球队来说,就意味着球队成员之间的密切合作,即团队合作。从集体的整体利益出发,多人囚徒困境的最优选择是相互合作。增强队员的合作意识,提高球队的团队合作能力,对于球队能否取得优异成绩具有重要的意义。

黑龙江省应用型本科院校引入雪地画制作选修课程的理论研究

提升应用型本科院校冰雪选修课程质量,增添校园冰雪文化元素,对提高应用型本科院校学生综合素质具有重要作用。运用文献资料法、调查法、访谈法,对黑龙江省应用型本科院校体育教学引入雪地画制作选修课程进行理论研究。研究表明:雪地画制作课程能够丰富高校体育教学选修课程的内容与课程资源,适合在黑龙江省应用型本科院校开展;雪地画制作课程能充分提高大学生创新能力、团队合作能力、审美能力等综合素质,符合高校体育教学改革的目标和要求;雪地画制作课程还能够为高校校园增添新的冰雪文化元素与冰雪景观。

运动技能发展敏感期对体育教学衔接的探索性研究

国内学校体育教学存在着大、中、小学之间的衔接问题,利用小学到大学学生生理、心理的发展规律,运动技能发展敏感期的原理,进行学校体育教学的相应改革,不失时机地在敏感期促进学生快速掌握相应的运动技能,打好基础,从而很好地解决各阶段体育课教学衔接问题。

应用型本科院校篮球俱乐部教学新模式研究

当今,社会在不断的发展,教学改革也在深入开展。在应用型本科院校中,篮球俱乐部开始融入进来,成为一种新的教学模式。这种教学模式具有非常强的活力,为学校体育改革注入了新的力量。篮球俱乐部的宗旨就是全面提高学生的素质和健康,在这一宗旨下,很多的篮球俱乐部诞生了。在这种模式之下,不仅锻炼了学生的身体,而且还能够增强学生的兴趣和爱好,为学生从事体育工作打下了基础。这种教学方法打破了单纯为了某一目标而从事的教学,而是从全面培养学生的身体素质着手,让学生对此更加感兴趣,更加能够激发学生的斗志。

篮球单双手投篮技术教学对比研究

本文采用分组教学实验法,对两组无篮球基础的普通小学女生分别进行单、双手投篮技术教学实验,结果表明普通小学女生双手胸前投篮的学习效果明显优于单手肩上投篮。

黑龙江省冰雪体育旅游发展的研究

近年来，我国旅游业呈快速发展势头，在国民经济中占重要地位。随着城市居民闲暇时间增多，冰雪运动及冰雪旅游的神奇魅力的吸引，黑龙江省成为冰雪体育旅游的首选地点。在体育旅游业中，黑龙江省拥有得天独厚的冰雪旅游资源，具有冰雪体育旅游的发展优势，“中国·黑龙江国际滑雪节”等各类体育活动的举办，为黑龙江省体育旅游带来了前所未有的发展契机。因此，冰雪体育旅游的研究成为黑龙江省冰雪体育旅游的研究热点。

高职院校体育俱乐部教学模式的可行性研究

体育俱乐部教学模式是学校与学生共同参与组织的新型体育活动形式,它将体育课程教学与课外体育锻炼有机结合。文章采用文献资料法和问卷调查法探讨体育俱乐部教学模式的理论基础,论证了高职院校普及体育俱乐部教学的必要性和可行性。研究表明:体育俱乐部教学模式有利于学生的"身体—心理"能力的提高,得到了广大师生的赞同。

毽球运动在高校教学中的现状与对策研究

自20世纪80年代以来,由于受到我国政府的鼓励和支持,毽球这项古老的运动在社会上取得了蓬勃发展。它也开始慢慢进入了高校。不过,目前毽球运动在高校教学过程中还是遭受了一定的阻碍。而该文将通过简要分析毽球运动在高校教学的现状,以给出一些对策。

青少年学生阳光体育活动中引入毽球运动的可行性分析

毽球运动,俗称"踢毽子",能够充分锻炼青少年学生下肢及腰部的关节、韧带、肌肉等,通过快速运动、突然变化、连续触踢,充分调动机体各个部位的协调能力以及与他人的团结配合性,能够有效锻炼个人的判断反应速度和能力,对青少年来说具有十分重要的现实意义。本文将对在青少年学生阳光体育活动中引起毽球运动的可行性进行探讨分析,旨在为青少年阳光体育活动提供参考。

审美时尚视域下冰雪运动文化时尚化发展研究

从审美时尚的视角探讨冰雪运动文化时尚化发展的机制及特征。审美时尚是人们对时代流行文化要素的认知与价值判断,它以较强的社会导向性和文化融合性,让文化更具吸引力和生命力。冰雪运动文化的发展主要通过时尚化的导向和时尚文化元素的融入,引导其文化外延和文化内涵发生变革,并在运动表现、运动服饰、运动器材和运动音乐等四个方面,使其更符合现代流行文化的特点与要求,也更加为人们所接受和喜爱。

关于普通高校足球课教学改善师生关系之师生冲突若干问题的研究

一、关于体育教学冲突的分析 随着社会的发展，青少年个性在渐渐张扬，他们在肯定自己学生身份的同时在积极的要求教学中合理的尊重。但是，由于年龄、心理、社会实践经验等因素，青少年必然在要求教学合理尊重的同时，对一些发生在自身或他人身上的现象或行为表现为不理性或过激反应。学校体育改革在步步深入．教学工作者们越来越认识到在体育教学中充分发挥学生主体作用的重要性。但是，在现在的体育教学中，人们仍然习惯于以教师、教材为中心，以传习式的教学为主要方法，

应用型本科高校体育课程改革实践研究

本文通过探究应用型本科院校的体育教学的现状特征，围绕应用型人才培养，注重实效，突出体育教育的重要作用，注重在实践教学中增强面向生产第一线的学生的身体素质，培养学生的终身体育意识，全面提高人才培养质量。从而为经济社会发展培养急需的应用人才服务。