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传承小吃文化 走进民俗绘本——厦门小吃绘本运用于中学美术课堂研究
1
作者
谢春仅
《教师》
2016年第24期75-76,共2页
绘本是一种以图画和凝练的文字紧密结合的书籍形式,两者共同叙述故事的发展,表达特定的情感。绘本丰富了现代人们的精神生活,因此在美术课中融入绘本教学,使学生在轻松的状态中接受审美素质教育,深受学生的欢迎。在美术课中用绘本的形...
绘本是一种以图画和凝练的文字紧密结合的书籍形式,两者共同叙述故事的发展,表达特定的情感。绘本丰富了现代人们的精神生活,因此在美术课中融入绘本教学,使学生在轻松的状态中接受审美素质教育,深受学生的欢迎。在美术课中用绘本的形式展现厦门特色小吃对学生来说是为其打开了一扇认识厦门小吃、熟悉厦门民风民俗的窗户,同时也是对厦门传统文化的一种传承。
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关键词
绘本
厦门小吃
美食文化
民风民俗
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职称材料
题名
传承小吃文化 走进民俗绘本——厦门小吃绘本运用于中学美术课堂研究
1
作者
谢春仅
机构
福建省厦门市新店中学
出处
《教师》
2016年第24期75-76,共2页
文摘
绘本是一种以图画和凝练的文字紧密结合的书籍形式,两者共同叙述故事的发展,表达特定的情感。绘本丰富了现代人们的精神生活,因此在美术课中融入绘本教学,使学生在轻松的状态中接受审美素质教育,深受学生的欢迎。在美术课中用绘本的形式展现厦门特色小吃对学生来说是为其打开了一扇认识厦门小吃、熟悉厦门民风民俗的窗户,同时也是对厦门传统文化的一种传承。
关键词
绘本
厦门小吃
美食文化
民风民俗
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
传承小吃文化 走进民俗绘本——厦门小吃绘本运用于中学美术课堂研究
谢春仅
《教师》
2016
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