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联系实际 合理处理
1
作者
谢春兴
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2024年第3期4-5,共2页
小朋友,在用除法解决实际问题时,常常遇到有余数的情况,你要根据实际情况,采用合理的方式处理余数。例题1组装一辆卡车要用4个轮子,用45个轮子最多可以组装多少辆卡车?要计算45个轮子可以组装多少辆卡车,应用“轮子的总数”除以“组装...
小朋友,在用除法解决实际问题时,常常遇到有余数的情况,你要根据实际情况,采用合理的方式处理余数。例题1组装一辆卡车要用4个轮子,用45个轮子最多可以组装多少辆卡车?要计算45个轮子可以组装多少辆卡车,应用“轮子的总数”除以“组装一辆卡车需要的轮子个数”,即45÷4=11(辆)……1(个)。
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关键词
联系实际
余数
合理处理
轮子
解决实际问题
卡车
组装
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职称材料
如何选择人力资源软件系统
被引量:
1
2
作者
谢春兴
《厦门科技》
2009年第4期25-27,共3页
目前国内软件市场上的人力资源管理软件种类非常繁多.企业如何选择一套真正适合的人力资源软件呢?笔者认为至少应该从人力资源软件市场的基本概况、企业人力资源管理现状及趋势、供应商比较等三方面入手进行选择。
关键词
人力资源管理软件
软件系统
软件市场
供应商
企业
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职称材料
如何提升工作分析的价值
被引量:
1
3
作者
谢春兴
《厦门科技》
2010年第2期47-49,共3页
工作分析的有效性被认为可以决定企业人力资源活动成败的一半。但由于工作分析是一项技术性很强、复杂而细致的工作,工作分析的效果很大程度上基于实施者对企业一切信息的理解程度,取决于实施者的个人能力及其对工作的感性认识.因而...
工作分析的有效性被认为可以决定企业人力资源活动成败的一半。但由于工作分析是一项技术性很强、复杂而细致的工作,工作分析的效果很大程度上基于实施者对企业一切信息的理解程度,取决于实施者的个人能力及其对工作的感性认识.因而少部分企业完成工作分析后。感觉效果并不理想,甚至认为工作分析并不重要或缺乏实践价值。那么如何提升工作分析的价值呢?笔者认为至少应该从以下六个方面进行:
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关键词
价值
企业人力资源
感性认识
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职称材料
微回流管封闭回流应用于废水中COD检测的方法研究
被引量:
6
4
作者
饶少敏
谢春兴
《中国环境监测》
CAS
CSCD
北大核心
2001年第3期43-45,共3页
研究了耐高压的微回流管封闭回流装置来消解废水中有机污染物 ,由试验确定各试剂最佳用量替代 HACH公司进口试剂包 ,建立废水中
关键词
封闭回流
COD
检测方法
废水监测
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职称材料
联系实际合理处理
5
作者
谢春兴
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2010年第10期7-8,共2页
在用除法解决一些实际问题时,常常遇到有余数的情况,同学们要根据实际情况,采用合理的方式处理余数。 例1.组装一辆卡车要用4个轮子,45个轮子最多可以组装多少辆卡车?
关键词
余数
轮子
卡车
组装
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职称材料
高效课堂下高中文言文阅读教学的探讨
6
作者
谢春兴
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第13期204-205,共2页
基于当前课程改革不断深化、高效课堂在高中教学中不断构建的背景,本文首先分析了高中文言文教学现状,其次提出了在高中文言文阅读教学中创建高效课堂的方法,为高中文言文阅读教学提供借鉴.
关键词
高校课堂
语文教学
文言文阅读
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职称材料
黑白马移位
7
作者
谢春兴
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2012年第5期15-15,23,共2页
亲爱的小朋友,下图中有三匹“黑马”,.三匹“白马”,你能利用写“7”的方格及白色的“轨道”将黑白马的位置换过来吗?可以上下、左右、斜着移动,但不能隔位移动,每次只能移1格,共移7步完成。你能行吗?试试吧。
关键词
移位
“黑马”
小朋友
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职称材料
联系实际 合理处理
8
作者
谢春兴
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2017年第3期8-9,共2页
在用除法解决一些实际问题时,常常遇到有余数的情况,小朋友要根据实际情况,采用合理的方式处理余教。例1.组装一辆卡车要用4个轮子,45个轮子最多可以组装多少辆卡车?我是这样解的。要计算45个轮子可以组装多少辆卡车,应该用"轮子的总...
在用除法解决一些实际问题时,常常遇到有余数的情况,小朋友要根据实际情况,采用合理的方式处理余教。例1.组装一辆卡车要用4个轮子,45个轮子最多可以组装多少辆卡车?我是这样解的。要计算45个轮子可以组装多少辆卡车,应该用"轮子的总数"除以"组装一辆卡车需要的轮子个数",即45÷4=11(辆)……1(个)。从计算的结果来分析,45个轮子组装1 1辆卡车后,还剩下1个轮子,
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关键词
解卡
人从
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职称材料
例谈古代诗歌的比喻修辞
9
作者
谢春兴
《广西教育》
2012年第10期55-56,共2页
修辞手法是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中,追求最佳表达效果的语言实践。而比喻手法应该是占代诗人最常用的一种修辞,是我们后人最容易理解接受的,也是最能体现诗人创新构思的一种手法。
关键词
古代诗歌
比喻修辞
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职称材料
农村中学高效课堂的实践研究
10
作者
王木清
陈勇
+17 位作者
谢春兴
陀现芳
刘林波
黎伟彩
陈丽萍
蒋凌艳
玉光秀
张秋锦
黄玉兰
林清兰
黎宝涛
李水琼
周银滟
黄品媚
王琴
张丽
农炯荣
陈丽
《广西教育》
2012年第40期48-52,共5页
针对目前课堂教学“费时低效”的瓶颈问题,我们启动了高效课堂的实践与研究。2010年5月,课题组对全校三个年级1500名学生进行了问卷调查。
关键词
高效课堂
实践研究
农村中学
实践与研究
2010年
费时低效
课堂教学
问卷调查
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职称材料
题名
联系实际 合理处理
1
作者
谢春兴
机构
江西省峡江县巴邱小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2024年第3期4-5,共2页
文摘
小朋友,在用除法解决实际问题时,常常遇到有余数的情况,你要根据实际情况,采用合理的方式处理余数。例题1组装一辆卡车要用4个轮子,用45个轮子最多可以组装多少辆卡车?要计算45个轮子可以组装多少辆卡车,应用“轮子的总数”除以“组装一辆卡车需要的轮子个数”,即45÷4=11(辆)……1(个)。
关键词
联系实际
余数
合理处理
轮子
解决实际问题
卡车
组装
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何选择人力资源软件系统
被引量:
1
2
作者
谢春兴
机构
厦门水务集团有限公司
出处
《厦门科技》
2009年第4期25-27,共3页
文摘
目前国内软件市场上的人力资源管理软件种类非常繁多.企业如何选择一套真正适合的人力资源软件呢?笔者认为至少应该从人力资源软件市场的基本概况、企业人力资源管理现状及趋势、供应商比较等三方面入手进行选择。
关键词
人力资源管理软件
软件系统
软件市场
供应商
企业
分类号
F426.67 [经济管理—产业经济]
TP319 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
如何提升工作分析的价值
被引量:
1
3
作者
谢春兴
机构
厦门水务集团有限公司
出处
《厦门科技》
2010年第2期47-49,共3页
文摘
工作分析的有效性被认为可以决定企业人力资源活动成败的一半。但由于工作分析是一项技术性很强、复杂而细致的工作,工作分析的效果很大程度上基于实施者对企业一切信息的理解程度,取决于实施者的个人能力及其对工作的感性认识.因而少部分企业完成工作分析后。感觉效果并不理想,甚至认为工作分析并不重要或缺乏实践价值。那么如何提升工作分析的价值呢?笔者认为至少应该从以下六个方面进行:
关键词
价值
企业人力资源
感性认识
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
微回流管封闭回流应用于废水中COD检测的方法研究
被引量:
6
4
作者
饶少敏
谢春兴
机构
厦门污水处理二厂
出处
《中国环境监测》
CAS
CSCD
北大核心
2001年第3期43-45,共3页
文摘
研究了耐高压的微回流管封闭回流装置来消解废水中有机污染物 ,由试验确定各试剂最佳用量替代 HACH公司进口试剂包 ,建立废水中
关键词
封闭回流
COD
检测方法
废水监测
Keywords
reture sealed
wastewater
COD
分类号
X832 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
联系实际合理处理
5
作者
谢春兴
机构
江西省峡江县巴邱小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2010年第10期7-8,共2页
文摘
在用除法解决一些实际问题时,常常遇到有余数的情况,同学们要根据实际情况,采用合理的方式处理余数。 例1.组装一辆卡车要用4个轮子,45个轮子最多可以组装多少辆卡车?
关键词
余数
轮子
卡车
组装
分类号
U260.331.1 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
高效课堂下高中文言文阅读教学的探讨
6
作者
谢春兴
机构
广西苍梧县中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第13期204-205,共2页
文摘
基于当前课程改革不断深化、高效课堂在高中教学中不断构建的背景,本文首先分析了高中文言文教学现状,其次提出了在高中文言文阅读教学中创建高效课堂的方法,为高中文言文阅读教学提供借鉴.
关键词
高校课堂
语文教学
文言文阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
黑白马移位
7
作者
谢春兴
机构
江西省峡江县巴邱小学
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2012年第5期15-15,23,共2页
文摘
亲爱的小朋友,下图中有三匹“黑马”,.三匹“白马”,你能利用写“7”的方格及白色的“轨道”将黑白马的位置换过来吗?可以上下、左右、斜着移动,但不能隔位移动,每次只能移1格,共移7步完成。你能行吗?试试吧。
关键词
移位
“黑马”
小朋友
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
联系实际 合理处理
8
作者
谢春兴
机构
江西省峡江县巴邱小学
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2017年第3期8-9,共2页
文摘
在用除法解决一些实际问题时,常常遇到有余数的情况,小朋友要根据实际情况,采用合理的方式处理余教。例1.组装一辆卡车要用4个轮子,45个轮子最多可以组装多少辆卡车?我是这样解的。要计算45个轮子可以组装多少辆卡车,应该用"轮子的总数"除以"组装一辆卡车需要的轮子个数",即45÷4=11(辆)……1(个)。从计算的结果来分析,45个轮子组装1 1辆卡车后,还剩下1个轮子,
关键词
解卡
人从
分类号
U260.331.1 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
例谈古代诗歌的比喻修辞
9
作者
谢春兴
机构
梧州市苍梧中学
出处
《广西教育》
2012年第10期55-56,共2页
文摘
修辞手法是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中,追求最佳表达效果的语言实践。而比喻手法应该是占代诗人最常用的一种修辞,是我们后人最容易理解接受的,也是最能体现诗人创新构思的一种手法。
关键词
古代诗歌
比喻修辞
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村中学高效课堂的实践研究
10
作者
王木清
陈勇
谢春兴
陀现芳
刘林波
黎伟彩
陈丽萍
蒋凌艳
玉光秀
张秋锦
黄玉兰
林清兰
黎宝涛
李水琼
周银滟
黄品媚
王琴
张丽
农炯荣
陈丽
机构
梧州市苍梧县苍梧中学
出处
《广西教育》
2012年第40期48-52,共5页
文摘
针对目前课堂教学“费时低效”的瓶颈问题,我们启动了高效课堂的实践与研究。2010年5月,课题组对全校三个年级1500名学生进行了问卷调查。
关键词
高效课堂
实践研究
农村中学
实践与研究
2010年
费时低效
课堂教学
问卷调查
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
联系实际 合理处理
谢春兴
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2024
0
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职称材料
2
如何选择人力资源软件系统
谢春兴
《厦门科技》
2009
1
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职称材料
3
如何提升工作分析的价值
谢春兴
《厦门科技》
2010
1
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职称材料
4
微回流管封闭回流应用于废水中COD检测的方法研究
饶少敏
谢春兴
《中国环境监测》
CAS
CSCD
北大核心
2001
6
下载PDF
职称材料
5
联系实际合理处理
谢春兴
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2010
0
下载PDF
职称材料
6
高效课堂下高中文言文阅读教学的探讨
谢春兴
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
0
下载PDF
职称材料
7
黑白马移位
谢春兴
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2012
0
下载PDF
职称材料
8
联系实际 合理处理
谢春兴
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2017
0
下载PDF
职称材料
9
例谈古代诗歌的比喻修辞
谢春兴
《广西教育》
2012
0
下载PDF
职称材料
10
农村中学高效课堂的实践研究
王木清
陈勇
谢春兴
陀现芳
刘林波
黎伟彩
陈丽萍
蒋凌艳
玉光秀
张秋锦
黄玉兰
林清兰
黎宝涛
李水琼
周银滟
黄品媚
王琴
张丽
农炯荣
陈丽
《广西教育》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
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