期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈初中语文课堂的导入
被引量:
1
1
作者
谢显标
《中学教学参考》
2015年第12期17-17,共1页
好的课堂导入可以激发学生学习的兴趣。语文教师在教授新知识的时候设置新颖别致的课堂导入,一定会激发学生的学习兴趣和求知欲望,并能提高课堂教学的效果。在提出导入重要性的基础上,介绍了初中语文课堂导入的四种方法,为初中语文...
好的课堂导入可以激发学生学习的兴趣。语文教师在教授新知识的时候设置新颖别致的课堂导入,一定会激发学生的学习兴趣和求知欲望,并能提高课堂教学的效果。在提出导入重要性的基础上,介绍了初中语文课堂导入的四种方法,为初中语文教学提供参考。
展开更多
关键词
初中语文
课堂导入
原则
方法
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中语文课堂的导入
被引量:
1
1
作者
谢显标
机构
广西宾阳县宾州镇第三初级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第12期17-17,共1页
文摘
好的课堂导入可以激发学生学习的兴趣。语文教师在教授新知识的时候设置新颖别致的课堂导入,一定会激发学生的学习兴趣和求知欲望,并能提高课堂教学的效果。在提出导入重要性的基础上,介绍了初中语文课堂导入的四种方法,为初中语文教学提供参考。
关键词
初中语文
课堂导入
原则
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中语文课堂的导入
谢显标
《中学教学参考》
2015
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部