让学生自主地创造性地学习

在素质教育和终身教育的今天，教师的职责主要不在于“教”，而在于引导学生“学”；教师不能只满足于学生“学会”，更要引导学生“会学”。“授人之鱼，只食一餐，授人之渔却终身受用。”掌握知识是成才的基础，而学会获取知识的方法则是成才的关键。

类器官在感染性疾病建模中的应用

感染性疾病一直以来对个人健康和社会安定都有极大影响,然而,传统的动物及二维(2D)细胞模型难以在病原体建模及药物评价中获得较为可靠的结果。类器官是由干细胞发育而来的高度模仿生物体结构和功能的多细胞体系,在感染性疾病建模方面表现出巨大潜力。该文重点介绍了类器官在病毒、细菌以及原生生物三大领域作为感染模型的广泛应用,此外,还讨论了当前类器官构建感染模型的不足之处并对其未来发展作了展望。