浅探引领学生数学学习深度思维的策略

学生学习数学,需要思维是肯定的。学生思维的程度则多决定获取发展的效果,如果数学课堂教学多引领深度思维,学生则可学到有价值的数学,学生的发展也极显充分,所以,人们必须积极思考践行学生数学学习的深度思维。

临床护理路径在重症烧伤患者护理中的应用研究

目的综合分析在重症烧伤患者后期康复治疗过程中临床护理路径的制定及其应用效果。方法以本院2018年6月至2019年6月所接收的60例重症烧伤患者作为此次研究的主要对象,将患者按照对照组(30例)和观察组(30例)的标准进行随机划分,两组分别给予常规护理和临床护理路径,并对接受不同护理干预方法的两组患者整体护理质量和效果进行全面比较和分析。结果从患者护理满意度的调查统计结果不难看出,观察组明显优于对照组(P<0.05);而从并发症发病率来看,观察组并发症出现率普遍低于对照组(P<0.05)。结论将临床护理路径积极应用于重症烧伤患者的后期护理工作中,不但可以使烧伤科整体护理满意度全面提升,且在某种程度上能够有效抑制相关并发症。

膀胱功能综合训练应用于老年永久性膀胱造瘘术后长期留置尿管患者的效果

目的 探讨膀胱功能综合训练应用于老年永久性膀胱造瘘术后长期留置尿管患者的效果。方法 选择2019年2月-2020年5月于佛山市高明区人民医院收治的老年永久性膀胱造瘘术后长期留置尿管患者60例,按计算机随机数字法分为研究组和对照组,各30例。对照组行普通膀胱造瘘管管理,研究组在对照组基础上行膀胱功能综合训练。观察两组出院后1年瘘管堵塞及泌尿系统感染、心理状态、生活质量及并发症发生情况。结果 研究组瘘管堵塞及泌尿系统感染发生率均低于对照组(P<0.05);两组世界卫生组织生活质量评定量表(WHOQOL-100)、生活质量评定量表(JQOLI-74)评分均升高,且研究组高于对照组,焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均下降,且研究组低于对照组(P<0.05);研究组并发症发生率(13.33%)低于对照组(40.00%)(P<0.05)。结论 膀胱功能综合训练应用于老年永久性膀胱造瘘术后长期留置尿管患者,可减少造瘘管堵塞,降低泌尿系统感染和并发症的发生,并改善其心理状态,提高生活质量。

护理干预用于慢性鼻窦炎鼻息肉鼻内镜术后护理中促进病人康复的效果研究

目的 分析与研究护理干预对于慢性鼻窦炎鼻息肉内腔镜后护理中促进病人康复的效果。方法本次研究选择的368例慢性鼻息肉患者是我院耳鼻喉科于2020年1月-2021年7月所收治的,以随机分配法这367例患者平均分为常规组184例和研究组184例,对常规护理组患者进行常规护理,对研究组患者采用采用具有综合型的护理方法进行护理和治疗,对比两组患者的在鼻内镜术后的护理效果和康复效果。结果 研究组的护理有效率明显高于常规组,差异具有明显的统计学意义(P<0.05)结论 对术后的慢性鼻窦炎鼻息肉患者进行综合性护理能够有效提升治疗效果,促进患者早日康复,值得临床持续推广和使用。