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小学数学高年级应用题的教学方法分析
1
作者
谢晖琳
《文理导航》
2016年第6X期38-,共1页
小学数学应用题教学是提升学生解决实际问题能力的基础,小学应用题教学可以锻炼学生的审题意识,通过规范审题步骤提升学生对题意的解读能力,其次,应用题可以培养学生的计算能力、锻炼学生的逻辑思维。因此,小学数学应用题的教学工作十...
小学数学应用题教学是提升学生解决实际问题能力的基础,小学应用题教学可以锻炼学生的审题意识,通过规范审题步骤提升学生对题意的解读能力,其次,应用题可以培养学生的计算能力、锻炼学生的逻辑思维。因此,小学数学应用题的教学工作十分重要,本文针对小学数学高级应用题的教学方法进行分析和研究,并提出建议。
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关键词
小学数学高级应用题
教学方式
建议
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题名
小学数学高年级应用题的教学方法分析
1
作者
谢晖琳
机构
紫泥中心小学
出处
《文理导航》
2016年第6X期38-,共1页
文摘
小学数学应用题教学是提升学生解决实际问题能力的基础,小学应用题教学可以锻炼学生的审题意识,通过规范审题步骤提升学生对题意的解读能力,其次,应用题可以培养学生的计算能力、锻炼学生的逻辑思维。因此,小学数学应用题的教学工作十分重要,本文针对小学数学高级应用题的教学方法进行分析和研究,并提出建议。
关键词
小学数学高级应用题
教学方式
建议
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
小学数学高年级应用题的教学方法分析
谢晖琳
《文理导航》
2016
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