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陆家街中学初中毕业班复习备考异步教学方案
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作者 谢望升 《异步教学研究》 2005年第1期48-48,F003,共2页
一、指导思想坚持以生为本,面向全体学生。以全面提升学生的综合素质为目标,以充分调动毕业年级教师工作的积极性为动力,以制定各学科的中考复习方案为基础,以“方案”的执行过程中的监督、调整、反馈为保证,扎实地抓好本届毕业年... 一、指导思想坚持以生为本,面向全体学生。以全面提升学生的综合素质为目标,以充分调动毕业年级教师工作的积极性为动力,以制定各学科的中考复习方案为基础,以“方案”的执行过程中的监督、调整、反馈为保证,扎实地抓好本届毕业年级的复习备考工作,全面提高本届中考教学质量。 展开更多
关键词 陆家街中学 武汉市 初中 毕业班 复习备考 异步教学 教学方法
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异步教学与新课程的实施
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作者 谢望升 《异步教学研究》 2002年第1期8-9,共2页
关键词 异步教学 课程改革 基础教育 课程特征 课程整合 教学理论
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实施新课程异步教学 走科学教育发展之路——新课程异步教学实验研究小结
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作者 谢望升 《异步教学研究》 2004年第3期21-23,28,共4页
我国基础教育新课程的出台和实施,消除了长期制约素质教育向纵深发展的瓶颈,使素质教育发展进入了“快车道”。这是对教师教学观念、教学行为和学校的教学评价与管理的一种挑战。如,在实施新课程过程中,教师要树立什么样的教学理念... 我国基础教育新课程的出台和实施,消除了长期制约素质教育向纵深发展的瓶颈,使素质教育发展进入了“快车道”。这是对教师教学观念、教学行为和学校的教学评价与管理的一种挑战。如,在实施新课程过程中,教师要树立什么样的教学理念?采取什么样的教学行为? 展开更多
关键词 异步教学 课程标准 中学 教育研究 工作目标
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