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生物课堂导课环节最佳教育时机的实践探索
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作者 郜寿潭 谢松财 叶琦辉 《宁德师范学院学报（自然科学版）》 2013年第1期100-102,共3页
商场中善于把握商机,就能成就企业;战场中善于捕获战机,就能决胜千里.在高中生物课堂教学中,教师准确把握导课环节的最佳教育时机,就能取得事半功倍的效果,从而获取最大课堂效益.
关键词 生物教学 导课 最佳教育时机 实践研究
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