超氧化物歧化酶活性测定的新方法

本文介绍一种非酶体系用核黄素,四甲基乙二胺光照产生O(?)氧化羟胺形成亚硝酸盐的原理(?)建立测 SOD 活性的新方法,并对测活体系的组分浓度、吸收波长、光照时间等进行了务件测试。本方法具有快速、简便、灵敏、稳定、价廉、受干扰小,不需特殊仪器设备,便于实际运用等优点。

17种中草药细菌群体感应抑制剂的筛选

微生物致病性在很大程度上受到群体感应系统的调控,筛选群体感应系统抑制剂被认为是解决微生物致病性的有效方法之一。对17种中草药进行了群体感应抑制剂的筛选,结果表明,其中8种中草药能抑制Chromobacterium violaceum CV026产紫色色素的能力。试管梯度试验表明,这8种中草药有明显的群体感应抑制效果。浮游抑制试验结果表明,17种中草药中的13种可抑制铜绿假单胞菌的浮游。进一步对中草药中群体感应抑制剂的分离鉴定,将为揭示细菌群体感应抑制剂的机制研究和应用奠定基础。

真菌群体感应现象的研究进展

群体感应是细菌中普遍存在的细胞与细胞间的通讯系统,即细菌可通过向环境释放可扩散的信号分子来感知细胞群体密度并调控自身的某些生理行为。近年来研究发现,真菌中也存在类似于细菌群体感应信号分子的信息素,并参与调节真菌诸如菌相转化、致病性及次级代谢产物产生等生理行为。主要综述了目前真菌中群体感应系统的研究进展。

浅析英语教学中小组合作学习能力的培养

英语作为全世界应用最广泛的语言,并且是联合国指定交流与工作语言,是在全球范围中起着至关重要作用的,而随着我国不断强化与优化英语教学方法与教学内容,将提升英语在学生交流与沟通中的广泛性,以此提升英语在我国发展中的重要性.虽然,我国小学阶段便开始渗透英语教学,但是由于传统教学方式与教学理念,使得小学英语教学收效甚微,而且极大扼杀了初中生学习初中英语知识内容的积极性与兴趣.新课改要求下初中英语教学应以学生为中心,根据学生喜好程度来进行教学分析与计划,以此探索高效教学方法,并提升初中生学习综合能力.而小组合作学习极大提升了初中生小组合作学习能力,并在培养过程中提升初中生学习英语知识内容的积极性与热情,从而提高初中英语教学质量与效果.本文重点分析如何在初中英语教学过程中渗透小组合作学习,并以此提升初中生小组合作学习能力.

浅谈小学教育中培养创造性思维的基本途径和方法

创新是一个民族进步的灵魂,是教育发展的不竭动力,是时代赋予教育行业的重要内涵。营造宽松的环境,以兴趣爱好为动力激发学生的兴趣、拓展学生的视野,重视艺术实践,对于增强学生的学习积极性、增强对文化的感知以及培养学生的创造性思维,具有非常积极的作用。

小学语文教学中如何突破诗歌教学难点

诗歌都是在一定的情景下,作者抒发情感写下的名诗名词,要学好它就要想法让学生有身临其境的感觉。如何让学生融情入境,关键在于情境的创设。教诗词,不仅使学生弄懂字面的意思,了解其主要内容,还必须'入境'才成。'多读多练'是教诗歌的一个特点。反复吟咏,方能读出韵味来,细细体味诗中蕴含的意境,同时使思维产生发散。而要想吸引小学生,调动学生学习兴趣,精心设计教学方法,才能取得良好的教学效果。下面根据自己的教学实例,谈谈自己的看法。