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题名论单元整合与高中语文群文阅读教学的融合
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作者
谢柱宗
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机构
定远第二中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第34期0065-0065,共1页
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文摘
在语文教学中,阅读是十分重要的,阅读不仅能够帮助学生积累写作素材,还能提升学生的理解能力和分析能力,尤其是在高中阶段,有效的阅读教学策略能够让学生提升阅读技巧。在高中语文教材上有许多阅读的内容,语文教师就应该基于单元整合下进行群文阅读教学,将整单元的内容看作一个模块进行教学。笔者总结了前人群文阅读教学的经验,并结合自身单元整合的实践,分析了高中语文群文阅读教学的重要意义,并探讨了有效的教学策略,希望本文能为教师在单元整合下进行群文阅读教学提供一定的参考。
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关键词
单元整合
高中语文
群文阅读
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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