提高初中生物概念教学时效性的方法

概念教学一直是生物学教学的核心之一,对概念的正确理解是学生解题的必备“武器”。初中生物教材所涉及的概念有很多,虽然教材没有特别强调要让学生全面而深刻地理解和掌握如此多的概念,但是如果在教学中能够巧妙地运用各种方法,对于激发学生的学习兴趣、提升学生的学习能力会有极大的帮助,从而收到事半功倍的效果。文章整理了初中生物概念教学中的八种有效方法,希望与其他教师共同探讨。

生物自主学习、分层推进教学的实践与体会

面对升学压力及大班教学的现状,针对新课程所倡导的教学过程必须面对全体学生、促进每一个学生的全面发展这一先进理念,在中学生物教学中应用自主学习、分层推进的教学模式可以达到理想的效果。