中职生职业决策困难与自我效能感的关系研究

为探讨中职生职业决策困难、职业决策自我效能感以及两者之间的关系,采用问卷法对850名中职学生进行调查。结果显示:(1)中职生的职业决策困难和职业决策自我效能感均处于中等水平;(2)不同年级中职生的职业决策自我效能感总分及各因子分存在显著性差异;(3)中职生职业决策自我效能感各因子分均能显著负向预测中职生职业决策困难总分。根据研究结果对进一步抓好中职生就业指导提出了可供参考的意见和建议。

如何运用现代教育技术进行幼儿教育心理学辅助教学

随着时代的发展,我国综合实力与社会经济水平的提高,带动着我国教育行业的快速发展,在现代教育行业中,幼儿方面的教育处于启蒙阶段,而幼儿教育心理学教学的质量与水平在很大程度上影响着幼儿后期的健康成长与发育。因此,相关的教师需要在日常的教 学过程中,加强现代先进教学技术与设备的应用,并在另一方面采取一定的措施与途径等,丰富课堂教学的知识内容,加强优质的教学环境的建立,强化提高学生对相关知识的兴趣与求知欲,同时将课本教材中所蕴含的知识进行拓展,提高学生自身的知识水平与文化素养,进而促进学生的健康成长。文章主要对现代教育技术在我国幼儿教育心理学辅助教学过程的实际应用进行深入的分析研究。