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横琴粤澳深度合作区与澳门地区跨境金融发展的现状、困境与对策
1
作者
谢欣兴
《特区经济》
2024年第6期34-37,共4页
横琴粤澳深度合作区是推动粤澳深度合作的重大平台,推动横琴与澳门地区两地跨境金融的创新与发展既是实现我国资本与金融市场进一步开放的重要举措,又是促进港澳地区融入国家整体发展布局,推进“一国两制”事业创新化发展的实践要求。...
横琴粤澳深度合作区是推动粤澳深度合作的重大平台,推动横琴与澳门地区两地跨境金融的创新与发展既是实现我国资本与金融市场进一步开放的重要举措,又是促进港澳地区融入国家整体发展布局,推进“一国两制”事业创新化发展的实践要求。本文首先探究了横琴粤澳深度合作区现代金融业发展现状,并梳理总结了目前已出台的跨境金融相关政策。在此基础上,从跨境私募股权基金、跨境理财通以及赴澳发行离岸债券等方面对目前横琴粤澳深度合作区与澳门地区跨境金融合作发展的现状进行了评价,进而探讨了目前琴澳跨境金融发展过程中面临的两地制度差异显著、金融产业基础薄弱等困境。文后分别针对市场主体及政府部门提出了推动琴澳跨境金融发展的相应对策建议。
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关键词
跨境金融
金融开放
横琴粤澳深度合作区
澳门地区
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职称材料
“三全育人”视域下高职院校课程思政教学改革的研究与实践——以会计信息系统应用课程为例
2
作者
谢欣兴
李名扬
王胜
《知识经济》
2023年第34期129-131,共3页
会计信息系统应用课程是目前高职院校财经类专业开设的专业核心课,学生通过学习掌握会计信息系统在企业会计中和业务中的应用。文章分析了在目前教学过程中课程思政教学存在教学目标有待优化、教学模式固化单一以及师资队伍思政建设落...
会计信息系统应用课程是目前高职院校财经类专业开设的专业核心课,学生通过学习掌握会计信息系统在企业会计中和业务中的应用。文章分析了在目前教学过程中课程思政教学存在教学目标有待优化、教学模式固化单一以及师资队伍思政建设落后等问题,提出了在“三全育人”的背景下,应通过明确思政教育目标、重构思政元素、优化考核方式以及提升教师思政能力,将德育融入该课程的教育教学过程中。以该课程进行课程思政教育教学改革的示范性研究,具有重要的现实意义。
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关键词
三全育人
课程思政
会计信息系统
课程建设
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职称材料
题名
横琴粤澳深度合作区与澳门地区跨境金融发展的现状、困境与对策
1
作者
谢欣兴
机构
广东科学技术职业学院财会与金融学院
出处
《特区经济》
2024年第6期34-37,共4页
基金
珠海市2023年度哲学社会科学规划课题“新发展格局下推动横琴粤澳深度合作区与澳门跨境金融发展的对策研究”阶段性成果(项目编号:2023GJ072)。
文摘
横琴粤澳深度合作区是推动粤澳深度合作的重大平台,推动横琴与澳门地区两地跨境金融的创新与发展既是实现我国资本与金融市场进一步开放的重要举措,又是促进港澳地区融入国家整体发展布局,推进“一国两制”事业创新化发展的实践要求。本文首先探究了横琴粤澳深度合作区现代金融业发展现状,并梳理总结了目前已出台的跨境金融相关政策。在此基础上,从跨境私募股权基金、跨境理财通以及赴澳发行离岸债券等方面对目前横琴粤澳深度合作区与澳门地区跨境金融合作发展的现状进行了评价,进而探讨了目前琴澳跨境金融发展过程中面临的两地制度差异显著、金融产业基础薄弱等困境。文后分别针对市场主体及政府部门提出了推动琴澳跨境金融发展的相应对策建议。
关键词
跨境金融
金融开放
横琴粤澳深度合作区
澳门地区
Keywords
Cross-Border Finance
Financial Opening
Guangdong-Macao In-Depth Cooperation Zone in Hengqin
Macao region
分类号
F832.7 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
“三全育人”视域下高职院校课程思政教学改革的研究与实践——以会计信息系统应用课程为例
2
作者
谢欣兴
李名扬
王胜
机构
广东科学技术职业学院
出处
《知识经济》
2023年第34期129-131,共3页
基金
2022年度广东科学技术职业学院校级课程思政教育教学改革研究项目“会计信息系统应用课程思政教学改革的研究与实践”
2022年度广东省高职财经类专业教学指导委员会教改项目“数字经济时代高职院校会计信息系统课程改革的研究与实践”(项目编号:CJJG220603)
2021年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目“基于类型教育特征的‘理实融合、赛证共辅、资源共享、产教协同’四位一体高职财税人才培养改革”(项目编号:GDJG2021143)。
文摘
会计信息系统应用课程是目前高职院校财经类专业开设的专业核心课,学生通过学习掌握会计信息系统在企业会计中和业务中的应用。文章分析了在目前教学过程中课程思政教学存在教学目标有待优化、教学模式固化单一以及师资队伍思政建设落后等问题,提出了在“三全育人”的背景下,应通过明确思政教育目标、重构思政元素、优化考核方式以及提升教师思政能力,将德育融入该课程的教育教学过程中。以该课程进行课程思政教育教学改革的示范性研究,具有重要的现实意义。
关键词
三全育人
课程思政
会计信息系统
课程建设
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
横琴粤澳深度合作区与澳门地区跨境金融发展的现状、困境与对策
谢欣兴
《特区经济》
2024
0
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职称材料
2
“三全育人”视域下高职院校课程思政教学改革的研究与实践——以会计信息系统应用课程为例
谢欣兴
李名扬
王胜
《知识经济》
2023
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