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题名学习英语前的“预防针”
被引量:1
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作者
谢正寿
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出处
《中学英语园地(初一版)》
2006年第Z1期6-7,共2页
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关键词
学习英语
不容忽视
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈谈“看报式”阅读方法
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作者
谢正寿
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机构
江西省赣县田村中学
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出处
《中学英语园地(八九年级适用)》
2008年第4期4-9,共6页
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文摘
中考英语阅读理解的分量在加大,其题型也更加灵活,命题人尤其喜欢出图文并茂题。本文拟以福州市、杭州市和温州市的中考阅读题为例,体验一下"看报式"阅读的高效率。
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关键词
阅读方法
中学英语
英语阅读理解
杭州市
福州市
解题指导
阅读题
中考
温州市
高效率
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分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
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题名如何做好“任务型阅读理解”题
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作者
谢正寿
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出处
《中学英语园地(八九年级适用)》
2007年第Z1期26-29,共4页
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文摘
近几年的中考英语试题中的"阅读理解"题的命题形式呈多样化趋势,尤其是任务型阅读理解题目的加大,使得"阅读理解"题的难度有所增加。如何应对这一变化已成为广大考生普遍关注的焦点。笔者拟结合2006年的一些中考英语试题,对"任务型阅读理解"题的一些考查题目作一分析,希望对考生备战2007年中考英语有所帮助。
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关键词
阅读理解题
任务型
英语试题
阅读材料
中考
考生
关键词语
题目
句子
记录
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分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
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题名“四原则”应对书面表达
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作者
谢正寿
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出处
《中考金刊》
2008年第5期40-41,共2页
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文摘
书面表达篇幅短小精悍,同学们在做书面表达题时,很容易流于机械的翻译。但通过谋篇布局;遣词造句等写作技巧的学习,掌握一定的写作规律,便能写出令人喝彩的文章。以下,笔者根据多年的教学经验,归纳出英语写作“四项原则”,希望对同学们的英语写作有所帮助。
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关键词
书面表达题
英语写作
谋篇布局
写作技巧
遣词造句
写作规律
教学经验
同学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H315
[语言文字—英语]
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题名阅读创新试题大PK
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作者
谢正寿
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机构
江西省田村中学
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出处
《中考金刊》
2007年第10期35-37,共3页
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文摘
纵观近年中考阅,读试题,分值在加大,题型的灵活性、综合性、实用性和可读性也在不断增强,特别是图文并茂的试题,在近年的阅读题中备受出题者青睐。沿海;地区始终走在英语学习的前沿,中考英语试题也不例外,下面,我们就来看看沿海地区英语试题中出现的。阅读新题型吧。
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关键词
创新试题
阅读题
中考英语试题
沿海地区
图文并茂
英语学习
可读性
题型
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名own用法浅析
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作者
谢正寿
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机构
江西
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出处
《中学英语园地(八年级)》
2009年第7期53-55,共3页
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文摘
own一词很常见。下面简单介绍一下它的用法。
一、用作形容词
own用作形容词时,意为“自己的,特有的”,常和名词所有格或形容词性物主代词连用,以加强语气。
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关键词
用法
形容词性
名词所有格
物主代词
加强语气
连用
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分类号
H319.32
[语言文字—英语]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名have to的“双重性”
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作者
谢正寿
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出处
《中学英语园地(初一版)》
2007年第6期29-29,45,共2页
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文摘
have to意为"不得不;必须",可用作情态动词,但它在用法上具有"双重性",既有情态动词的特点,又有一般行为动词的特点。一。
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关键词
have
to
双重性
情态动词
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名how的独立性和合作性
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作者
谢正寿
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出处
《中学英语园地(初一版)》
2007年第5期7-10,共4页
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文摘
一个小小的how,它的本领可不小呢,既有独立性,又有很强的合作性。不信,快来看看吧,领教它“自立和交朋友”时用最常见的招数。一、how的独立性how的独立性指的是how可以单独引起疑问句的情况。
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关键词
合作性
独立性
HOW
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名走出误区,提高英语水平
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作者
谢正寿
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出处
《中学英语园地(初一版)》
2006年第10期2-2,56,共2页
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关键词
走出误区
错题集
英语水平
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名和七年级新生谈谈英语的书写
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作者
谢正寿
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出处
《中学英语园地(初一版)》
2007年第Z1期4-6,共3页
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文摘
大家好!欢迎大家进入英语王国。俗话说得好,好的开始是成功的一半。在此,我先给大家提个醒。
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关键词
七年级
小写字母
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新型“PAC—水基涂料”在染整工艺上的应用
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作者
谢正寿
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出处
《中外技术情报》
1990年第6期18-19,共2页
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关键词
染整工艺
PAC-水基涂料
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分类号
TS190.5
[轻工技术与工程—纺织化学与染整工程]
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题名一组带some和time的形近词语辨析
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作者
谢正寿
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出处
《中学英语园地(初一版)》
2007年第1期36-36,62,共2页
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关键词
词语辨析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名校园呼唤安全意识
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作者
谢正寿
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出处
《初中生学习技巧》
2002年第6期47-47,共1页
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关键词
中学
安全教育
交通法规
规章制度
安全意识
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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