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多重对话的和谐交响
1
作者
谢正驰
《现代教学》
2009年第11期34-34,共1页
《水龙吟·登建康赏心亭》是著名爱国词人辛弃疾的名作之一,读来令人荡气回肠。但对阅历不深的学生而言,辛弃疾起伏跌宕的人生、激情沉郁的情怀,慷慨曲折的笔调,形成了读懂此词的障碍。我尝试以多元多重对话教学来激活学生的想...
《水龙吟·登建康赏心亭》是著名爱国词人辛弃疾的名作之一,读来令人荡气回肠。但对阅历不深的学生而言,辛弃疾起伏跌宕的人生、激情沉郁的情怀,慷慨曲折的笔调,形成了读懂此词的障碍。我尝试以多元多重对话教学来激活学生的想象,消弭障碍,从而和学生一起领略其雄健沉郁的词风。
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关键词
多重对话
和谐
对话教学
辛弃疾
学生
沉郁
跌宕
笔调
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题名
多重对话的和谐交响
1
作者
谢正驰
机构
上海师范大学附属外国语中学
出处
《现代教学》
2009年第11期34-34,共1页
文摘
《水龙吟·登建康赏心亭》是著名爱国词人辛弃疾的名作之一,读来令人荡气回肠。但对阅历不深的学生而言,辛弃疾起伏跌宕的人生、激情沉郁的情怀,慷慨曲折的笔调,形成了读懂此词的障碍。我尝试以多元多重对话教学来激活学生的想象,消弭障碍,从而和学生一起领略其雄健沉郁的词风。
关键词
多重对话
和谐
对话教学
辛弃疾
学生
沉郁
跌宕
笔调
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
B83-02 [哲学宗教—美学]
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作者
出处
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1
多重对话的和谐交响
谢正驰
《现代教学》
2009
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