浅谈中职数学教学的困境与对策

数学是专业课的基础，掌握必需的数学知识是学好专业课的必要条件。数学教学是训练学生思维，提高学生能力最好的途径。本文分析了中职数学教学的地位以及困境，并提出了改良对策，以供参考。

分层教学在初中信息技术教学中的运用

在传统模式下,教师采用一刀切方法,导致效果差强人意,必须有效改善。分层教学是一种很好的手段,充分体现出学生主体地位,考虑到实际情况,有利于实现共同进步。文章先分析目前存在的问题,进一步提出具体策略,从而促进学生全面发展。

利用平面几何知识巧解几何问题

解析几何是用代数方法解决几何问题，它省去了平面几何的逻辑推理，降低了解题难度，但有时运算量较大．在解题中容易出现计算方面的错误．由于解析几何问题与几何图形有着极密切的联系，因此在求解某些几何问题时，若能注意结合图形特征，联想平面几何知识，巧妙地运用有关的平面几何性质，则可避免冗长的推导和运算，大大降低难度，使解题过程简捷而明了，获得事半功倍的解题效果．