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苯甲醛氧化制备苯甲酸的研究
被引量:
6
1
作者
谢水龙
肖健
刘先章
《生物质化学工程》
CAS
2009年第2期23-26,共4页
以氧气为氧化剂,在六水合氯化钴催化剂作用下,催化氧化苯甲醛制备苯甲酸,分别考察了温度、溶剂量、催化剂量、乳化剂量对苯甲酸收率的影响。在苯甲醛:水∶乳化剂∶六水合氯化钴质量比为75∶50∶37.5∶0.075,反应温度75~80℃,反应时间6...
以氧气为氧化剂,在六水合氯化钴催化剂作用下,催化氧化苯甲醛制备苯甲酸,分别考察了温度、溶剂量、催化剂量、乳化剂量对苯甲酸收率的影响。在苯甲醛:水∶乳化剂∶六水合氯化钴质量比为75∶50∶37.5∶0.075,反应温度75~80℃,反应时间6 h,氯气流量0.3 L/min下反应,产率在85%以上,用水进行两次重结晶,得率为60%~65%。
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关键词
苯甲醛
苯甲酸
催化氧化
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职称材料
浅谈“学习共同体”在语文课堂教学中的体现
被引量:
3
2
作者
谢水龙
《福建教育学院学报》
2002年第11期45-47,共3页
语文是一门工具性、人文性和实践性很强的学科,它既是素质教育的主阵地,又是教学改革的大舞台。语文教学规律集中反映在教学三因素(教师、学生、教材)以及教材与其它相关的事物(如家、校、社会)之间的联系上,具体而言一是教师的作用要...
语文是一门工具性、人文性和实践性很强的学科,它既是素质教育的主阵地,又是教学改革的大舞台。语文教学规律集中反映在教学三因素(教师、学生、教材)以及教材与其它相关的事物(如家、校、社会)之间的联系上,具体而言一是教师的作用要得到恰当的体现;二是学生的学习主动性和积极性要得到充分的发挥;三是教材的媒介作用不容忽视。在教学中,教师与学生密切配合,以教材为凭借,
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关键词
学习共同体
尊重学生
语文教学
教师
教材
实践性
教学规律
语文能力
学生学习方式
教学方法
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职称材料
苯甲醛的提纯方法研究
被引量:
4
3
作者
肖健
谢水龙
刘先章
《生物质化学工程》
CAS
2009年第1期25-27,共3页
以肉桂油为原料,经水解反应可以制备天然苯甲醛,但制备的天然苯甲醛中存在少量杂质无法用精馏方法除去,本研究利用亚硫酸氢钠与苯甲醛加成反应来进行提纯,还研究了酸化或碱化、反应温度和加水量等不同操作条件对此反应的影响。结果表明...
以肉桂油为原料,经水解反应可以制备天然苯甲醛,但制备的天然苯甲醛中存在少量杂质无法用精馏方法除去,本研究利用亚硫酸氢钠与苯甲醛加成反应来进行提纯,还研究了酸化或碱化、反应温度和加水量等不同操作条件对此反应的影响。结果表明,用酸化、碱化对加成物进行水解,除去杂质,产品纯度能达到99.0%以上,且酸法提纯略优于碱法。
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关键词
天然苯甲醛
提纯
加成
亚硫酸氢钠
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职称材料
平面几何问题三角化的一条有效途径──一个常见命题的推广及应用
4
作者
谢水龙
《数学通报》
北大核心
1995年第4期21-24,共4页
平面几何问题三角化的一条有效途径──一个常见命题的推广及应用谢水龙(贵州六枝郎岱二中553405)1来源命题若P为ZXOY—120“平分线上一点,过点P的直线截OX、OY于点A、B.则_十_一MM.””“OA’OBO...
平面几何问题三角化的一条有效途径──一个常见命题的推广及应用谢水龙(贵州六枝郎岱二中553405)1来源命题若P为ZXOY—120“平分线上一点,过点P的直线截OX、OY于点A、B.则_十_一MM.””“OA’OBOP这是一道以往的教材中常能见到的普...
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关键词
平面几何问题
三角证法
面积公式
蝴蝶定量
原文传递
题名
苯甲醛氧化制备苯甲酸的研究
被引量:
6
1
作者
谢水龙
肖健
刘先章
机构
厦门劲美生物科技有限公司
中国林业科学研究院林产化学工业研究所
生物质化学利用国家工程实验室
国家林业局林产化学工程重点开放性实验室
出处
《生物质化学工程》
CAS
2009年第2期23-26,共4页
文摘
以氧气为氧化剂,在六水合氯化钴催化剂作用下,催化氧化苯甲醛制备苯甲酸,分别考察了温度、溶剂量、催化剂量、乳化剂量对苯甲酸收率的影响。在苯甲醛:水∶乳化剂∶六水合氯化钴质量比为75∶50∶37.5∶0.075,反应温度75~80℃,反应时间6 h,氯气流量0.3 L/min下反应,产率在85%以上,用水进行两次重结晶,得率为60%~65%。
关键词
苯甲醛
苯甲酸
催化氧化
Keywords
benzaldehyde
benzoic acid
catalytic oxidation
分类号
TQ245.12 [化学工程—有机化工]
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职称材料
题名
浅谈“学习共同体”在语文课堂教学中的体现
被引量:
3
2
作者
谢水龙
机构
同安九中
出处
《福建教育学院学报》
2002年第11期45-47,共3页
文摘
语文是一门工具性、人文性和实践性很强的学科,它既是素质教育的主阵地,又是教学改革的大舞台。语文教学规律集中反映在教学三因素(教师、学生、教材)以及教材与其它相关的事物(如家、校、社会)之间的联系上,具体而言一是教师的作用要得到恰当的体现;二是学生的学习主动性和积极性要得到充分的发挥;三是教材的媒介作用不容忽视。在教学中,教师与学生密切配合,以教材为凭借,
关键词
学习共同体
尊重学生
语文教学
教师
教材
实践性
教学规律
语文能力
学生学习方式
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
苯甲醛的提纯方法研究
被引量:
4
3
作者
肖健
谢水龙
刘先章
机构
厦门劲美生物科技有限公司
中国林业科学研究院林产化学工业研究所
国家林业局林产化学工程重点开放性实验室
出处
《生物质化学工程》
CAS
2009年第1期25-27,共3页
文摘
以肉桂油为原料,经水解反应可以制备天然苯甲醛,但制备的天然苯甲醛中存在少量杂质无法用精馏方法除去,本研究利用亚硫酸氢钠与苯甲醛加成反应来进行提纯,还研究了酸化或碱化、反应温度和加水量等不同操作条件对此反应的影响。结果表明,用酸化、碱化对加成物进行水解,除去杂质,产品纯度能达到99.0%以上,且酸法提纯略优于碱法。
关键词
天然苯甲醛
提纯
加成
亚硫酸氢钠
Keywords
natural benzaldehyde
purification
addition
sodium bisulfite
分类号
TQ244.1 [化学工程—有机化工]
下载PDF
职称材料
题名
平面几何问题三角化的一条有效途径──一个常见命题的推广及应用
4
作者
谢水龙
机构
贵州六枝郎岱二中
出处
《数学通报》
北大核心
1995年第4期21-24,共4页
文摘
平面几何问题三角化的一条有效途径──一个常见命题的推广及应用谢水龙(贵州六枝郎岱二中553405)1来源命题若P为ZXOY—120“平分线上一点,过点P的直线截OX、OY于点A、B.则_十_一MM.””“OA’OBOP这是一道以往的教材中常能见到的普...
关键词
平面几何问题
三角证法
面积公式
蝴蝶定量
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
苯甲醛氧化制备苯甲酸的研究
谢水龙
肖健
刘先章
《生物质化学工程》
CAS
2009
6
下载PDF
职称材料
2
浅谈“学习共同体”在语文课堂教学中的体现
谢水龙
《福建教育学院学报》
2002
3
下载PDF
职称材料
3
苯甲醛的提纯方法研究
肖健
谢水龙
刘先章
《生物质化学工程》
CAS
2009
4
下载PDF
职称材料
4
平面几何问题三角化的一条有效途径──一个常见命题的推广及应用
谢水龙
《数学通报》
北大核心
1995
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