期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何上好低年级数学活动课
1
作者 谢永炎 张良美 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1999年第5期43-43,共1页
活动课是以学生为主体,在老师的指导下,发挥学生的主动性和创造性,使学生学到课本以外更多的知识,思维受到更深层次的启迪,锻炼学生能力的一种课程。在全面推行素质教育的今天,上好活动课具有十分重要的现实意义。低年级的学生年... 活动课是以学生为主体,在老师的指导下,发挥学生的主动性和创造性,使学生学到课本以外更多的知识,思维受到更深层次的启迪,锻炼学生能力的一种课程。在全面推行素质教育的今天,上好活动课具有十分重要的现实意义。低年级的学生年龄小,心理发展不平衡,知识水平低,... 展开更多
关键词 低年级数学 数学活动课 中学数学 低年级学生 教材内容 动手操作 宁冈县 发散思维 小学数学 以学生为主体
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部