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长时间中等强度足球运动对儿童执行功能及社会性发展的影响
被引量:
1
1
作者
李跃
谢永罡
赵响
《肇庆学院学报》
2022年第4期96-103,共8页
探讨足球运动对小学生执行功能与社会性发展的影响,为运动促进小学生体育核心素养养成提供理论依据和实践基础。本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等方法,以小学三年级学生为研究对象,进行长时间中等强度的足球运动干...
探讨足球运动对小学生执行功能与社会性发展的影响,为运动促进小学生体育核心素养养成提供理论依据和实践基础。本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等方法,以小学三年级学生为研究对象,进行长时间中等强度的足球运动干预,测量干预后小学生执行功能与社会性发展的变化情况,并对干预效果进行讨论分析。结果发现:(1)执行功能方面,实验组抑制能力、刷新能力、转换能力任务干预后正确率显著提高,差异具有统计学意义(T值分别为-3.653,-2.430,-3.578,P<0.05),且具有显著性差异。干预后反应时显著降低,差异具有统计学意义(T值分别为2.240,7.017,5.295,P<0.05),且具有显著性差异。(2)儿童社会性发展方面,在遵守社会规则、社会认知、意志、内外向、依恋家人、同伴关系、独立性、同情助人、好胜心等维度上,干预后总分值(259.03±15.99)比干预前(240.15±17.56)提高,差异具有统计学意义(T=4.497,P=<0.05),具有显著性差异。(3)儿童执行功能与社会性发展的相关性研究结果显示,儿童执行功能中的转换功能与儿童社会性发展(P=0.04<0.05,R=-0.258)显著相关。研究表明:长时间中等强度足球运动对儿童执行功能具有促进作用,有利于儿童社会性发展中遵守社会规则、社会认知、意志、内外向、依恋家人、同伴关系、独立性、同情助人、好胜心等维度的优化,有利于促进体育与健康学科核心素养的养成。
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关键词
足球运动
执行功能
社会性发展
体育核心素养
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职称材料
大众健美操与民族健身操编排技法对比分析
2
作者
谢永罡
《文体用品与科技》
2019年第10期24-25,共2页
本文采用文献资料法,问卷调查法,数据分析法,访谈法等方法对比目前广受欢迎的大众健美操和民族健身操两大健身项目,从起源及在我国发展情况入手,从运动负荷、音乐特点、技术特点等几方面进行对比分析,总结出大众健美操和民族健身操在编...
本文采用文献资料法,问卷调查法,数据分析法,访谈法等方法对比目前广受欢迎的大众健美操和民族健身操两大健身项目,从起源及在我国发展情况入手,从运动负荷、音乐特点、技术特点等几方面进行对比分析,总结出大众健美操和民族健身操在编排技法方面的不同,为我国国民健身的进一步发展提供参考。
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关键词
民族健身操
大众健美操
编排技法
对比分析
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职称材料
题名
长时间中等强度足球运动对儿童执行功能及社会性发展的影响
被引量:
1
1
作者
李跃
谢永罡
赵响
机构
淮北师范大学体育学院
沈阳市川江小学
出处
《肇庆学院学报》
2022年第4期96-103,共8页
基金
安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKQ2021D92)
安徽省高校人文社科一般项目(SK202025)。
文摘
探讨足球运动对小学生执行功能与社会性发展的影响,为运动促进小学生体育核心素养养成提供理论依据和实践基础。本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等方法,以小学三年级学生为研究对象,进行长时间中等强度的足球运动干预,测量干预后小学生执行功能与社会性发展的变化情况,并对干预效果进行讨论分析。结果发现:(1)执行功能方面,实验组抑制能力、刷新能力、转换能力任务干预后正确率显著提高,差异具有统计学意义(T值分别为-3.653,-2.430,-3.578,P<0.05),且具有显著性差异。干预后反应时显著降低,差异具有统计学意义(T值分别为2.240,7.017,5.295,P<0.05),且具有显著性差异。(2)儿童社会性发展方面,在遵守社会规则、社会认知、意志、内外向、依恋家人、同伴关系、独立性、同情助人、好胜心等维度上,干预后总分值(259.03±15.99)比干预前(240.15±17.56)提高,差异具有统计学意义(T=4.497,P=<0.05),具有显著性差异。(3)儿童执行功能与社会性发展的相关性研究结果显示,儿童执行功能中的转换功能与儿童社会性发展(P=0.04<0.05,R=-0.258)显著相关。研究表明:长时间中等强度足球运动对儿童执行功能具有促进作用,有利于儿童社会性发展中遵守社会规则、社会认知、意志、内外向、依恋家人、同伴关系、独立性、同情助人、好胜心等维度的优化,有利于促进体育与健康学科核心素养的养成。
关键词
足球运动
执行功能
社会性发展
体育核心素养
Keywords
football training
executive function
social development
core literacy of sports
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
大众健美操与民族健身操编排技法对比分析
2
作者
谢永罡
机构
沈阳体育学院
出处
《文体用品与科技》
2019年第10期24-25,共2页
文摘
本文采用文献资料法,问卷调查法,数据分析法,访谈法等方法对比目前广受欢迎的大众健美操和民族健身操两大健身项目,从起源及在我国发展情况入手,从运动负荷、音乐特点、技术特点等几方面进行对比分析,总结出大众健美操和民族健身操在编排技法方面的不同,为我国国民健身的进一步发展提供参考。
关键词
民族健身操
大众健美操
编排技法
对比分析
分类号
G831 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
长时间中等强度足球运动对儿童执行功能及社会性发展的影响
李跃
谢永罡
赵响
《肇庆学院学报》
2022
1
下载PDF
职称材料
2
大众健美操与民族健身操编排技法对比分析
谢永罡
《文体用品与科技》
2019
0
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职称材料
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