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运用阅读策略 提高初中英语阅读教学的实效性
被引量:
1
1
作者
谢汉边
《中国科教创新导刊》
2012年第30期92-92,共1页
运用阅读策略,提高英语阅读教学的实效性,要求:明确阅读目的,激发学生阅读认知动机;指导学生一般性阅读策略,增强阅读学习的有序性;培养阅读技巧,提高阅读效率。
关键词
阅读策略
初中英语
阅读教学
实效性
下载PDF
职称材料
题名
运用阅读策略 提高初中英语阅读教学的实效性
被引量:
1
1
作者
谢汉边
机构
广东省五华县平安中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第30期92-92,共1页
文摘
运用阅读策略,提高英语阅读教学的实效性,要求:明确阅读目的,激发学生阅读认知动机;指导学生一般性阅读策略,增强阅读学习的有序性;培养阅读技巧,提高阅读效率。
关键词
阅读策略
初中英语
阅读教学
实效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
运用阅读策略 提高初中英语阅读教学的实效性
谢汉边
《中国科教创新导刊》
2012
1
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