期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中职数控教学中学生动手能力提升策略
1
作者 谢江垠 《亚太教育》 2024年第14期169-171,共3页
动手能力不是简单的技能操作,而是一种更为深层的理解、分析和解决问题的综合能力,是学生将理论与实践相结合的过程。通过动手实践,学生能够更深刻地理解理论知识,将抽象概念具体化,从而提升自身核心竞争力。鉴于此,以中职数控教学中学... 动手能力不是简单的技能操作,而是一种更为深层的理解、分析和解决问题的综合能力,是学生将理论与实践相结合的过程。通过动手实践,学生能够更深刻地理解理论知识,将抽象概念具体化,从而提升自身核心竞争力。鉴于此,以中职数控教学中学生动手能力的提升策略为主题展开研究,认为教师应采用实践导向的教学方法,重视个性化学习路径设计和创新创造思维的培养,不断提高教育教学质量,促进学生动手能力的提升。 展开更多
关键词 中职数控 课程教学 动手能力 提升策略 实践 个性化 创新创造思维
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部