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题名中职数控教学中学生动手能力提升策略
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作者
谢江垠
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机构
福建省龙岩华侨职业中专学校
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出处
《亚太教育》
2024年第14期169-171,共3页
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文摘
动手能力不是简单的技能操作,而是一种更为深层的理解、分析和解决问题的综合能力,是学生将理论与实践相结合的过程。通过动手实践,学生能够更深刻地理解理论知识,将抽象概念具体化,从而提升自身核心竞争力。鉴于此,以中职数控教学中学生动手能力的提升策略为主题展开研究,认为教师应采用实践导向的教学方法,重视个性化学习路径设计和创新创造思维的培养,不断提高教育教学质量,促进学生动手能力的提升。
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关键词
中职数控
课程教学
动手能力
提升策略
实践
个性化
创新创造思维
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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