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浅谈英语语篇教学中文化意识的渗透
1
作者
谢沁辰
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2021年第9期70-72,共3页
文化意识体现了英语学科核心素养的价值取向。英语语篇不仅承载着语言知识,还蕴含丰富的文化知识。教师应注重在语篇阅读教学的各个环节采取多种手段,有意识地开展知识技能训练的同时,渗透文化意识的培养,让学生切实地感受语篇的文化内...
文化意识体现了英语学科核心素养的价值取向。英语语篇不仅承载着语言知识,还蕴含丰富的文化知识。教师应注重在语篇阅读教学的各个环节采取多种手段,有意识地开展知识技能训练的同时,渗透文化意识的培养,让学生切实地感受语篇的文化内涵。具体做法有:读前环节,铺垫语篇的文化元素;读中环节,细究语篇的文化内涵;读后环节,拓宽语篇的文化视野。
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关键词
英语语篇教学
文化知识
文化元素
文化内涵
文化视野
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题名
浅谈英语语篇教学中文化意识的渗透
1
作者
谢沁辰
机构
江苏省江阴市要塞实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2021年第9期70-72,共3页
文摘
文化意识体现了英语学科核心素养的价值取向。英语语篇不仅承载着语言知识,还蕴含丰富的文化知识。教师应注重在语篇阅读教学的各个环节采取多种手段,有意识地开展知识技能训练的同时,渗透文化意识的培养,让学生切实地感受语篇的文化内涵。具体做法有:读前环节,铺垫语篇的文化元素;读中环节,细究语篇的文化内涵;读后环节,拓宽语篇的文化视野。
关键词
英语语篇教学
文化知识
文化元素
文化内涵
文化视野
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈英语语篇教学中文化意识的渗透
谢沁辰
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2021
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