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独立学院与高职院校合并转设财务管理初探——以广西X独立学院为例
被引量:
1
1
作者
谢沐倩
《商业会计》
2023年第10期90-93,共4页
近年来,随着我国经济社会的加速发展,急需高质量的应用型专业技术人才,但现有的教育模式难以满足日益增长的人才需求。国家相继出台多项方针政策,推进全国各地的独立学院与高职院校合并转设,成立一批本科层次的职业教育大学。文章以广西...
近年来,随着我国经济社会的加速发展,急需高质量的应用型专业技术人才,但现有的教育模式难以满足日益增长的人才需求。国家相继出台多项方针政策,推进全国各地的独立学院与高职院校合并转设,成立一批本科层次的职业教育大学。文章以广西X独立学院为视角,研究独立学院与高职院校合并转设之路所面临的财务管理问题以及解决的方案,以期为转设后职业教育大学的财务管理工作提供可行有效的参考方法。
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关键词
独立学院
高职院校
合并转设
财务管理
两校合并
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职称材料
公司债券违约的信用风险传染对企业创新影响研究
被引量:
1
2
作者
谢沐倩
《商业经济》
2022年第6期172-175,共4页
债券市场是我国金融市场的重要组成部分,通过债券进行融资推动创新发展是许多企业常采取的重要手段之一。随着我国经济的不断转型以及市场信用风险的暴露,债券违约事件时有发生。这不仅对投资者即债权人的切身利益造成了严重损害,也不...
债券市场是我国金融市场的重要组成部分,通过债券进行融资推动创新发展是许多企业常采取的重要手段之一。随着我国经济的不断转型以及市场信用风险的暴露,债券违约事件时有发生。这不仅对投资者即债权人的切身利益造成了严重损害,也不利于经济可持续健康发展。此外,由公司债券违约导致的一系列信用风险隐患,会对企业创新及行业内相关企业的发展,带来难以估量的负面影响。因此,分析公司债券违约的信用风险传染对企业创新的影响,从国家政策和企业经营两个层面提出相应的对策建议。
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关键词
债券违约
信用风险传染
企业创新
影响研究
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职称材料
1+X证书制度下企业参与校企合作内生驱动力不足的研究
被引量:
2
3
作者
谢沐倩
《中国管理信息化》
2022年第2期217-220,共4页
1+X证书制度是一项需要政府、学校、企业等多方相互协作、共同推进落实的社会教育制度。它的构建是完善我国职业教育培训,深化校企合作的重要举措。但长期以来,学校热、企业冷是校企合作面临的窘境,企业参与校企合作积极性不高制约着我...
1+X证书制度是一项需要政府、学校、企业等多方相互协作、共同推进落实的社会教育制度。它的构建是完善我国职业教育培训,深化校企合作的重要举措。但长期以来,学校热、企业冷是校企合作面临的窘境,企业参与校企合作积极性不高制约着我国职业教育的发展。文章以企业为研究对象,从不同方面分析企业参与校企合作内在驱动力不足的原因,并为企业提出相应的对策与建议,以期从根本上推动校企合作持续健康发展,最终推进职业教育办学水平和人才培养质量提升。
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关键词
1+X证书制度
校企合作
内生驱动力
职业教育
胜任力模型
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题名
独立学院与高职院校合并转设财务管理初探——以广西X独立学院为例
被引量:
1
1
作者
谢沐倩
机构
广西农业职业技术大学
出处
《商业会计》
2023年第10期90-93,共4页
文摘
近年来,随着我国经济社会的加速发展,急需高质量的应用型专业技术人才,但现有的教育模式难以满足日益增长的人才需求。国家相继出台多项方针政策,推进全国各地的独立学院与高职院校合并转设,成立一批本科层次的职业教育大学。文章以广西X独立学院为视角,研究独立学院与高职院校合并转设之路所面临的财务管理问题以及解决的方案,以期为转设后职业教育大学的财务管理工作提供可行有效的参考方法。
关键词
独立学院
高职院校
合并转设
财务管理
两校合并
分类号
F23 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
公司债券违约的信用风险传染对企业创新影响研究
被引量:
1
2
作者
谢沐倩
机构
广西农业职业技术大学
出处
《商业经济》
2022年第6期172-175,共4页
基金
2021广西高校中青年教师科研基础能力提升项目:公司债券违约的信用风险传染对企业创新影响研究(2021KY1539)。
文摘
债券市场是我国金融市场的重要组成部分,通过债券进行融资推动创新发展是许多企业常采取的重要手段之一。随着我国经济的不断转型以及市场信用风险的暴露,债券违约事件时有发生。这不仅对投资者即债权人的切身利益造成了严重损害,也不利于经济可持续健康发展。此外,由公司债券违约导致的一系列信用风险隐患,会对企业创新及行业内相关企业的发展,带来难以估量的负面影响。因此,分析公司债券违约的信用风险传染对企业创新的影响,从国家政策和企业经营两个层面提出相应的对策建议。
关键词
债券违约
信用风险传染
企业创新
影响研究
分类号
F832.51 [经济管理—金融学]
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题名
1+X证书制度下企业参与校企合作内生驱动力不足的研究
被引量:
2
3
作者
谢沐倩
机构
广西大学行健文理学院
出处
《中国管理信息化》
2022年第2期217-220,共4页
基金
广西教育科学规划2021年重点课题“基于1+X证书制度内生动力驱动的校企双元育人研究”(2021B092)。
文摘
1+X证书制度是一项需要政府、学校、企业等多方相互协作、共同推进落实的社会教育制度。它的构建是完善我国职业教育培训,深化校企合作的重要举措。但长期以来,学校热、企业冷是校企合作面临的窘境,企业参与校企合作积极性不高制约着我国职业教育的发展。文章以企业为研究对象,从不同方面分析企业参与校企合作内在驱动力不足的原因,并为企业提出相应的对策与建议,以期从根本上推动校企合作持续健康发展,最终推进职业教育办学水平和人才培养质量提升。
关键词
1+X证书制度
校企合作
内生驱动力
职业教育
胜任力模型
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独立学院与高职院校合并转设财务管理初探——以广西X独立学院为例
谢沐倩
《商业会计》
2023
1
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职称材料
2
公司债券违约的信用风险传染对企业创新影响研究
谢沐倩
《商业经济》
2022
1
下载PDF
职称材料
3
1+X证书制度下企业参与校企合作内生驱动力不足的研究
谢沐倩
《中国管理信息化》
2022
2
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