以“人本教育”助推学校高质量发展

中国人民大学附属中学原校长刘彭芝多年前提出“爱与尊重”的教育思想,并指出“爱是教育的最高境界、爱是自然流溢的奉献,尊重是教育的真谛、尊重是创造的源泉”。中国人民大学附属中学朝阳学校传承了这一教育思想,确立了“爱与尊重”指导下的“人本教育”学校文化,并以此为指导,建构了学校的“人本教育”课程体系。

多元课程为学生提供合适的教育

培养具有良好习惯、强健体魄、健全人格、高尚品德、爱国情怀、科学思维、创新精神的现代学生和社会优秀公民是学校的育人目标。围绕这个目标,学校依托高素质的师资队伍,借鉴吸取人大附中本部校本课程开发的丰富经验,建立健全了“立德树人,全面培养核心素养”的多元课程结构体系。