对中学生开展青春期教育的思考

一、调查问卷的意向 从学术研究角度,对本校初二级1、3、5班学生性生理、性心理、性意识、性观念作分析性的问卷,以便在教育过程中帮助学生提高这方面的认识,要求回答的学生“不要写自己的姓名”,要“真实地坦率地”回答提出的问题,并说明个人的秘密完全受到保护。从这个角度去看,问卷答案可看作为“打开心扉的:‘曝光’”,包含有相当的可信度。 二、问卷的来源、结构 问卷命题选自1989年市教研室转发的《青春期发育调查问卷》,我选用其中的14个题目,其中13个题目男女学生都要回答的,男女学生分别回答的占1题。三个教学班随机抽样,共99个卷。其中男生45个卷,女生44个卷。