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中学生物课“主体参与”教学初探
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作者 谢海卿 《教育导刊(上半月)》 2003年第6期30-32,共3页
弘扬学生的主体性是时代发展的主旋律,唤醒学生的主体意识是现代教学改革的必然发展趋势。教学活动必须还学生主体地位,让学生全员、全方位、全过程参与到教学中,自主学习、积极思考,真正成为学习的主人。
关键词 中学 “主体参与”教学 生物课 主体意识 教学改革 自主学习 课程标准
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