宇宙背景辐射探测卫星

本世纪初对银河系本质和河外星系的认识是现代天文学发展上的飞跃,人类所知的世界在不断增大。尤其是射电天文学问世后,于60年代初发现了接近宇宙边缘的星系——类星体,它远离我们上百亿光年(天体有多少光年远,我们所看到的就是多少年的的过去)。星系的空间分布也不是均匀的,往往十几个,几十个,甚至几百个星系形成星系群和星系团,而多个星系团又形成超星系团。

中学物理教学中规范意识的培养探究

科学态度与责任是物理学科教学育人的基本目的,也是新课程理念对物理教学的基本要求.培养学生的规范意识是以落实物理学科核心素养,以促进学生科学态度与责任的发展为目的.学生形成物理观念离不开规范的语言和书写表达,形成科学思维、进行科学探究需建立在规范实验操作基础之上.以物理学科核心素养为理论基础,通过对文献的调研以及对中学教师和学生的访谈,阐述了语言规范、书写规范和实验操作规范3个方面学生规范意识的问题现状,针对学生存在的规范问题提出相应的解决策略,为今后学生规范意识的培养提供参考.