地下工程劈裂注浆的数学模型研究

文章基于水力压裂法岩体裂隙扩展的研究,利用岩体破裂过程流固耦合分析系统RFPA,建立了岩体劈裂注浆裂隙演化与浆液扩散固化的数学模型,并对岩体进行了劈裂注浆的数值分析。结果表明:注浆劈裂过程中,裂缝的宽度不随压力升高而无限增大,所需的扩缝压力随裂缝增长而降低;在同一岩体中,流体的扩散距离与注浆时间、裂隙宽度、注浆压力成正相关,而与岩体的阻力系数、裂隙长度、浆液运动粘度成负相关;岩体中存在流固耦合效应,岩体渗透率随着围压的升高而降低、裂隙的扩展而增大,但当进行围压卸载时,岩体渗透率又开始回升。该研究对于提高岩体劈裂注浆的效果具有重要意义。

突出矿井高抽巷瓦斯抽采技术研究

为了提高突出矿井高抽巷瓦斯抽采效率,开展了西山煤电集团东曲煤矿高抽巷瓦斯抽采技术研究。通过分析工作面开采引起上覆岩层移动变形和裂隙场发育分布规律,及其对抽采瓦斯效果的关系,采用实验室相似模拟试验和工业性试验研究方法,确定了高抽巷合理位置参数,结合低抽巷等其他抽采设施,在开采中与采空区形成了全域全过程立体化的高效抽采系统,创造最佳的抽采环境。

基于XRF和Vis-NIR光谱数据融合的土壤镉含量定量分析法

根据鄱阳湖南矶山区域土壤的X荧光光谱和可见近红外光谱特征,建立了3种数据融合(等权融合、累加融合、外积融合)的最小二乘向量机定量分析模型。结果表明,等权融合和外积融合模型精度和稳定性均优于单一光谱定量分析模型。其中外积融合模型性能最佳,其决定系数(R2)为0.85,校正均方根误差(RMSEC)为0.09,预测均方根误差(RMSEP)为0.06,相对分析误差(RPD)为2.41,满足实际土壤中Cd的检测需求。该方法准确可靠,可为我国土壤重金属分类分级方法研究提供参考。

松脆围岩炮采工作面沿空留巷技术研究

针对河南某煤矿13012炮采工作面围岩所表现出来的松脆围岩性质,根据沿空留巷工艺特点,基于围岩结构的理论分析,提出了一系列围岩强化技术。利用锚杆、锚索强化技术、待充填区域顶板强化技术、局部破碎区域注浆加固技术进行沿空留巷实践,并将这个技术应用于13012炮采工作面沿空留巷的工程中,取得了很好的经济效益。

跨界思维视域下思想政治理论课“教”与“学”方法研究

跨界思维是一种开放性、创新性思维。高校意识形态阵地目前面临着多元文化的冲击,将跨界思维运用在高校思想政治理论课教学中,是为了通过多方“借智”的方式,打破思维定势,找寻教师主导性和学生主体性的有效实施路径,充分发挥高校思想政治理论课铸魂育人的作用,全面落实高校立德树人的根本任务。本文对跨界思维在高校思想政治理论课教学中的适用性进行了深入分析,以跨界理念为引领,从内涵、表现形式、建设路径三个维度探析教师主导作用的服务性,从特征、制约因素、实施路径三个方面研究学生主体地位的自主性,正确理解教师主导作用和学生主体作用两者相统一的规律,从而解决高校思想政治理论课“教”与“学”长期存在的问题。

新时代非民族院校少数民族学生精准资助育人体系构建

精准资助是高校资助工作的基本要求,对提高高校资助育人效果具有重要意义。新时代非民族院校少数民族学生的资助育人工作要从学生实际出发,利用“互联网+”等新技术,做到家庭经济困难学生精准识别、精准帮扶、精准管理,搭建“家庭—高校—社会”三维多元帮扶体系。在保障物质基础的前提下,将社会主义核心价值观教育与少数民族大学生资助育人相结合,对学生进行动态发展性资助,以此提升非民族院校少数民族学生资助育人成效。

高校共青团微信公众平台思想政治教育影响因素及策略研究

微信公众平台在各高校被广泛使用,已经成为我国高校共青团针对青年学生工作的宣传窗口,在青年大学生思想政治教育方面发挥了积极作用。但是部分高校共青团微信公众平台由于对利用微信平台进行思想政治教育认识不深刻、推送内容不合理和平台管理不规范等原因,导致共青团微信公众平台思想政治教育影响受限,效果不明显。文章针对各高校共青团微信公众平台调查研究,详细分析了影响高校共青团微信公众平台思想政治教育效果的各类因素,根据微信平台运营中存在的问题,提出了提升高校共青团微信公众平台思想政治教育效果的策略。