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复方丹参滴丸治疗冠心病左心室肥厚
1
作者
谢淑俊
杨秀云
王新春
《医药论坛杂志》
2003年第14期69-69,共1页
关键词
复方丹参滴丸
冠心病
左心室肥厚
中医药疗法
下载PDF
职称材料
中等医药学校试行学分制的探索
2
作者
谢淑俊
《药学教育》
2003年第1期45-47,共3页
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《教育部关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》明确指出:中等职业学校要树立服务意识,积极进行制度创新,创造条件,实行弹性教学制度,允许学生分阶段完成学业...
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《教育部关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》明确指出:中等职业学校要树立服务意识,积极进行制度创新,创造条件,实行弹性教学制度,允许学生分阶段完成学业.……
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关键词
中等医药学校
学分制
职业教育
医药教育
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职称材料
基于心理层面纠正学生不彘行为的“三步法”探究
3
作者
谢淑俊
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第30期203-204,共2页
由于家长对教育的错误认知,学校对成绩的过度追求等原因,导致了学生出现越来越多的不良行为,问题学生也在逐年的增加。教师在班级管理中必须具有良好的自我情绪管理能力,学会洞察学生不良行为背后的心理成因和隐含的动机,正确界定...
由于家长对教育的错误认知,学校对成绩的过度追求等原因,导致了学生出现越来越多的不良行为,问题学生也在逐年的增加。教师在班级管理中必须具有良好的自我情绪管理能力,学会洞察学生不良行为背后的心理成因和隐含的动机,正确界定不良行为,以温和而坚持地给予学生永恒的爱,强化自律,帮助学生重建高自尊,体验成功的快乐,才能有效的纠正学生的不良行为,引导学生健康地发展。
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关键词
不良行为
心理
管理
方法
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职称材料
题名
复方丹参滴丸治疗冠心病左心室肥厚
1
作者
谢淑俊
杨秀云
王新春
机构
北京医药器械学校
河南大学一附院
出处
《医药论坛杂志》
2003年第14期69-69,共1页
关键词
复方丹参滴丸
冠心病
左心室肥厚
中医药疗法
分类号
R259.414 [医药卫生—中西医结合]
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职称材料
题名
中等医药学校试行学分制的探索
2
作者
谢淑俊
机构
北京市医药器械学校
出处
《药学教育》
2003年第1期45-47,共3页
文摘
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《教育部关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》明确指出:中等职业学校要树立服务意识,积极进行制度创新,创造条件,实行弹性教学制度,允许学生分阶段完成学业.……
关键词
中等医药学校
学分制
职业教育
医药教育
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
基于心理层面纠正学生不彘行为的“三步法”探究
3
作者
谢淑俊
机构
青田县腊口铁资中学教育集团
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第30期203-204,共2页
文摘
由于家长对教育的错误认知,学校对成绩的过度追求等原因,导致了学生出现越来越多的不良行为,问题学生也在逐年的增加。教师在班级管理中必须具有良好的自我情绪管理能力,学会洞察学生不良行为背后的心理成因和隐含的动机,正确界定不良行为,以温和而坚持地给予学生永恒的爱,强化自律,帮助学生重建高自尊,体验成功的快乐,才能有效的纠正学生的不良行为,引导学生健康地发展。
关键词
不良行为
心理
管理
方法
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
复方丹参滴丸治疗冠心病左心室肥厚
谢淑俊
杨秀云
王新春
《医药论坛杂志》
2003
0
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职称材料
2
中等医药学校试行学分制的探索
谢淑俊
《药学教育》
2003
0
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职称材料
3
基于心理层面纠正学生不彘行为的“三步法”探究
谢淑俊
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
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职称材料
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