对班级管理工作的几点思考

做班主任多年，参加过多次的班级管理培训，也和其他班主任一起探讨过很多问题。包括班级的精细化管理、特色班级的创建、德育制度的量化，班级民主管理和制度建设，后进生转化等诸多问题。本文结合笔者的班主任工作实际，谈几点认识。一、了解班情是做好班主任工作的重要前提班主任的工作首先是班级管理和班级Et常事务工作；其次是学生管理、学习和思想教育工作；再次是与任课教师的协调，与家长的配合工作。

怎样才能上好一节课

"怎样才能上好一节课"是每位教师都必须思考的问题,不断提高课堂效益是每一位教师的追求。每一节课都离不开研读课标、教材的处理,精心的教学设计、反思,选择灵活多样的教学方法和学生交流,就一定能激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。

班级管理中的心理健康教育初探

在班级管理中,对有心理问题的学生,班主任可从家庭因素、外来文化的影响、学校和学生自身的因素等方面分析问题产生的主要原因,采取不同的策略,如俯下身来倾听、静下心来探讨、春风化雨解心结、主题教育助成长,帮助学生应对心理问题。