培育学生实践能力

在数学教学中,我们经常说要培养学生数学思维和提高学生解决数学问题的能力,大多数教师注重培养学生的实践能力,却很少将创新与数学学习联系起来,很多时候也是在纸上谈兵。为了有效落实素质教育,小学数学教师应该创新教学理念,意识到培养学生创新思维与实践能力的重要性,采取有效教学策略,最大限度满足小学生的数学学习需求。本文将以人教版小学四年级教材为例,探讨如何在小学数学教学中有效培养学生创新思维与实践能力。希望通过优化教学策略,促进小学生全面发展。

浅谈农村小学数学潜能生的转化策略

＂数学潜能生＂是一个特殊的群体,他们的数学成绩普遍较差,学习基础也较低,但是通过教师的积极引导,还是可以有效提升的。在教学过程中积累了一些经验,从以下几个方面阐述农村小学＂数学潜能生＂的转化策略。