民办高校教师工作满意度调查:分析与对策——基于C市两所大学的比较研究

开展民办高校教师工作满意度研究,对于促进民办高校教师发展及学校整体水平的提高无疑具有重要的意义。调查分析表明:与公办高校相比,民办高校教师在"学校管理"、"工作环境"、"工作回报"等三个维度上的满意度值显著低于公办高校教师。应采取有效措施,拓宽办学融资渠道,完善管理体制和内部管理模式,切实提高青年教师的"工作回报",这是提高民办高校教师工作满意度的重要内容。

我国民办高校筹资途径研究——国际比较的视角

本文分析了我国民办高校筹资的实际状况,从国际比较的视角,阐述了美国、日本私立高校筹资的主要途径,结合我国的实际情况,进而提出拓宽我国民办高校筹集途径的现实策略。

高级应用型人才培养方案的构建——仰恩大学2007年人才培养方案修订的研究与实践

教育部实施的本科教学"质量工程"要求各高校深化教育教学改革,全面加强大学生素质和创新能力培养,仰恩大学是全国本科私立改革试点单位,仰恩大学在贯彻教育部教学改革精神,探索构建高级应用型创新人才、加强课程建设、培养学生实践和创新能力等方面做了有益的探索。

民办本科院校教学评价体系的初步构建

从对民办本科院校教学评价工作的几点认识出发，结合学校评价实践，指出民办本科院校应建立以形成性评价为特色的评价体系，探索了针对民办本科院校的校内教学评价指标体系的构建，以及在评价过程中的原则、方法及完善评价的思考。

民办高校教师的激励机制

文章从分析民办高校教师的特殊性入手，引出激励机制在民办高校教师管理中的重要性；在分析民办高校教师人力资源管理现状和民办高校激励机制现状与问题的基础上提出构建民办高校教师激励机制的基础、原则、途径与方法。

论我国基金投资风格的演进及对市场的影响

我国新投资基金已经有三年的发展历程,从一开始的积极投资发展到指数投资,投资目标趋于多元化,基金的持股时间相对拉长。但在当前规避风险工具缺乏的条件下,基金主要用仓位的调节来减少风险。基金对个股影响较大,对稳定大盘的波动贡献不大,这主要是由于上市公司质地不佳,投资基金本身尚存在缺陷及我国证券市场发展不完善等原因造成的。

适应社会主义市场经济加快发展高新技术产业

本文介绍了山东省科学院在发展高新技术产业上的做法与体会，认为，要发展高新技术产业就必须理顺管理机制．解决科技成果的权益归属问题；敢于举债经营，建立多元化融资机制；走科研院所、设计单位、金融机构、设备制造厂家“四结合”的路子。

民办与公办高校教师工作满意度调研分析

通过对C市两所高校(民办和公办各一所)教师工作满意度的调查研究表明:民办高校教师的工作满意度低于公办高校教师的工作满意度,两者之间存在显著差异。在调查量表内五因素的比较分析中发现,民办高校教师工作满意度的"学校管理"、"工作环境"、"工作回报"等三个因素均值显著低于公办高校教师的满意度均值。回归分析表明,"工作回报"因素对工作满意度的线性贡献最大,也就是说,提高"工作回报"的满意度是提高整个工作满意度的关键内容。