地域文化视域下的高中德育研究

我国幅员辽阔，地大物博，有着悠久的历吏。在历史长河中，各个地区的发展轨迹也有所不同，形成了源远流长、独具特色并且传承至今的地域文化。地域文化在一定的范围内与当地环境相结合，打上了当地文化的独特烙印，蕴含着丰富独特的德育资源，能够有效提高当地高中德育的有效性。在高中德育中加入地域文化，将当地从古至今的先进事迹和历史人物渗透进德育中，让学生学习地域文化中丰富的民俗文化，能够有效引起学生的共鸣，提高学生的学习兴趣，促进学生德育品质的发展？

浅谈思维导图在高中地理教学中的运用

思维导图是一种基于建构主义学说之上,以放射性思考模式为基础的一种思维工具,将思维导图应用在高中地理的教学之中,不仅可以帮助学生梳理书本上的重难点,掌握相关的地理知识和技能,还能培养学生的思维逻辑能力和总结能力。这两种能力的提高不仅仅可以帮助学生在高中地理的学习上更加得心应手,同时对学生其他学科的学习也具有很大帮助。思维导图可以帮助教师创造真正的高效课堂,提高教学效率,实现课堂效益最大化。