文化自信战略下档案文化建设的反思与探究

十九大报告提出坚定文化自信的重大战略，档案文化建设正契合了这样的发展需求，在推进文化强国建设中有着彰显文化、教育民众、服务社会、推动经济的重要作用。

“家庭经济困难学生”认定途径的探索与创新

保障家庭贫困学生顺利入学并完成学业是促进教育公平的重要举措,贫困学生认定是学校资助工作的前提,也是资助工作实施的首要环节。家庭经济困难学生认定途径的科学性、完善性、可操作性,直接关系到教育的公平,关系到校园及社会的稳定与和谐。只有不断完善和拓展家庭经济困难学生的认定途径,建立起科学合理、标准明确、程序严密、监督有效的认定机制,才能确保贫困资助工作的顺利开展,才能更好地贯彻和落实党和政府提出的"不让一个学生因贫困而辍学"的目标。

学校档案如何实现共享管理

信息化时代，学校档案管理工作要坚持以档案信息资源共享为目标，满足社会不特定受众主体对信息共享的现实需要，促进档案信息资源由潜在价值向现实价值转化，为学校教育事业发展提供智力支持和信息保障。

开拓创新德育思路 促进学生全面发展——学习贯彻习近平总书记关于促进青少年学生全面健康成长的重要论述

学习贯彻习近平总书记关于促进青少年全面健康成长的重要论述,提出教育教学工作者应以践行社会主义核心价值观为立足点,加快学校德育工作的理论研究和实验探索;以拓展青少年德育实践活动内容为切入点,加大学校德育工作的针对性和实效性;以提升德育管理水平为支撑点,不断提升青少年成长工作平台。