高中语文整本书阅读教学研究

在当今中国教育改革的背景下,整本书阅读开始受到多方面的重视。这表明整本书阅读教学已经开始进入人们的视野,也为语文教学提供了新的模式和思路。高中生整本书阅读是与现代素质教育相符合的教育方式,可以提升学生的综合素养,开拓学生的视野,丰富学生的知识,同样也应该在教学中被教师提倡的。基于此,笔者在本文中通过加强引导,鼓励学生克服障碍;教授方法,鼓励学生正确阅读;以及教授方式,动口动手用心阅读三个方面对高中学生进行整本书阅读的教学进行讨论研究。

让“蝶”自己破“茧”——《词七首》的教学策略与调整

有人看见一只幼蝶在茧中挣扎了很久，觉得它太累了，出于好心，用剪刀小心地把茧剪掉了一些，果然，这只幼蝶轻而易举地爬了出来。然而，不多久，这只幼蝶竟然死去了。原来，幼蝶在茧中挣扎是在锻炼自己，完善自己，让身体更加结实，翅膀更加有力，从而使自己得以生存和飞翔。可见，恰恰是人的好心害死了这只本可翩翩起舞的蝴蝶。扪心自问，在现实教学中，我们为人师者是否也曾做过类似的“好心人”？