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加强数学实验教学 提高数学教学水平
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作者 谢琼辉 《实验教学与仪器》 2010年第S2期169-170,共2页
数学是一门抽象的自然科学。在教学中为了培养学生的观察思维能力、动手操作能力、探究解决实际问题的能力以及创造能力,促进学生主动地接受、消化数学知识,笔者认为加强数学实验教学是实现上述目标的好方法。《新大纲》明确提出:"... 数学是一门抽象的自然科学。在教学中为了培养学生的观察思维能力、动手操作能力、探究解决实际问题的能力以及创造能力,促进学生主动地接受、消化数学知识,笔者认为加强数学实验教学是实现上述目标的好方法。《新大纲》明确提出:"在教学时,要遵循学生的认知规律。 展开更多
关键词 数学实验教学 学生综合素质 数学学习兴趣 培养学生 解决实际问题 数学知识 认知规律 新大纲 思维能力 创造能力
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在初三语文复习中运用小组合作学习的尝试
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作者 谢琼辉 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第36期94-94,共1页
现阶段的教育工作当中,多元化的教学思路、方法得到了广泛的欢迎,并且必须在不同的教育理念下,逐步开展深入研究,减少传统教学的缺陷和疏漏。相对而言,初三语文复习的难度较高,直接关系到学生的升学考试,而且要懂得按照团队思维来教学,... 现阶段的教育工作当中,多元化的教学思路、方法得到了广泛的欢迎,并且必须在不同的教育理念下,逐步开展深入研究,减少传统教学的缺陷和疏漏。相对而言,初三语文复习的难度较高,直接关系到学生的升学考试,而且要懂得按照团队思维来教学,不能总是采用灌输式、填鸭式的方法来完成。小组合作学习的提出,为初三语文复习开辟了新的思路。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。 展开更多
关键词 初三 语文 复习 小组合作 学习
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