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激发学生兴趣 增强课堂教学实效 被引量:1
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作者 谢甄真 《福建基础教育研究》 2011年第5期54-55,共2页
爱因斯坦曾经说:"对一切来说,兴趣是最好的老师,它远远超过责任感。"兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。因此对于教师而言,要使学生达到较好的课堂学习效果,在课堂教学中,激... 爱因斯坦曾经说:"对一切来说,兴趣是最好的老师,它远远超过责任感。"兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。因此对于教师而言,要使学生达到较好的课堂学习效果,在课堂教学中,激发学生学习兴趣,调动学习积极性, 展开更多
关键词 学生兴趣 课堂教学 激发 学习积极性 爱因斯坦 学习效果 学习兴趣 责任感
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