“一课多研多磨多上”分享式培训——走在“国培‘送教下乡’”的路上

作为教研员,近几年有幸参与了"国培‘送教下乡’"项目,曾到过紫云、碧江、荔波、大方、松桃、黎平等区县。一路走来,感受良多……初遇尴尬在一次82位乡村教师参培的培训中,我记录了如下镜头:镜头一:培训者站在台前认真地讲解精心准备的培训材料,82名参训教师中认真听的只有35人,仅占42.7﹪,不足一半,大多数老师半遮半掩地在刷手机,有的在赶写教学教案……

培养发展学生空间想象力,这里有妙招——观名师课堂《圆的认识》有感

有一段时间没有观摩名师课堂了,今天挤了点时间观看了名师课堂教学案例——《圆的认识》,再一次感受到名师对数学教学中空间想象力的培养的诗化演绎。在我们的日常教学中,对空间想象力这一名词往往是说得多,但如何培养的理性分析不够,把握不了其培养路径,通常造成这样的结果 :少部分有悟性的学生的空间想象力得到了提高,而大部分学生则收益甚少。名师课堂让我受益匪浅,现将观课感受写出来与同仁们分享,教学中不妨一试。