策略护航 模式创新——湖州市新时期农民培训工作的实践与研究

建立组织系统为了保障百万农民培训工程的有效实施，湖州市委、市政府于2004年5月下发了《关于实施百万农村劳动力技能培训工程的意见》（湖委办[2004]14号），《意见》提出了2004—2010年全市培训农村劳动力100万人的任务，建立起相应的培训体系和机制．建立了湖州市农村劳动力技能培训领导小组。

实施“八大培训模式”,推动地方经济发展

湖州市现有独立设置的中等职业学校16所，其中国家中等职业教育改革发展示范学校2所，国家级重点职业学校7所，国家级重点技工学校2所，省级重点职业学校3所。全日制中职在校学生36239人，校均规模2264人；生均占地面积和建筑面积分别为58．04平方米和21．91平方米；校均仪器设备价值1439．3万元，生均仪器设备价值6357元，

抱团合作促进发展 提升实力服务西部

大家知道,"神州"和"万家乐"是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。"神州"的广告词为"款款神州,万家追求",而"万家乐"的广告词为"万家乐崛起于神州"。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌,双方都能扬名获利。你把客户送给我,我把客户送给你,两家热水器迅速走进千家万户。合作,使两家企业实现了双赢。合作,既是优秀中华文化,也是先进现代理念。

湖州市农村成人教育打造十大品牌项目

浙江省湖州市自＂十一五＂实施提升劳动力素质行动计划和湖州市新农村致富带头人培养培训工程以来,成人教育在服务新农村建设和构建和谐社会的实践中,通过精准培育,打造了十大品牌项目。1.乾元成校的水产生态养殖培训项目自2004年以来,德清县乾元镇成校围绕生态鳖、中华鳖、牛蛙、黄颡鱼、温室鳖、翘嘴红白、青虾、泥鳅、黄鳝等水产养殖,成立德清金惠农业科技服务部。大力实施水产生态养殖技术培训,共开设培训班163期,

湖州市农村成人教育发展的新思路

近年来,湖州市农村成人教育按照＂市场化办学,精品化发展＂的思路,以品牌项目为引领,探索出＂认定一个目标、树立二大理念、围绕三大主线、融入四大元素、面向五化培训＂的农村成人教育发展新思路。1.认定一个目标提高全民素质、促进社会和谐。2.树立两大理念乡镇成校要树立＂只求所用,不求所有＂的发展理念和＂四力合一＂的办学理念。（1）＂只求所用,不求所有＂的发展理念在整合各类教育资源的社会发展阶段,乡镇成人教育的功能拓展,不再局限于成校一校之力,而是首先基于成人教育是一种新型教育制度,是一所＂没有围墙＂的大学校;

用现代成人教育理念建乡镇成校“六大中心”

自"十一五"实施浙江省提升劳动力素质行动计划和湖州市新农村致富带头人培养培训工程以来,湖州市成人教育在服务新农村建设和构建和谐社会的实践中,按照"市场化办学精品化发展"的思路和现代成人教育理念,将乡镇成人文化技术学校打造成"六大中心"。各乡镇成校在建设"六大中心"的过程中,出实招,办实事。

教育现代化是社会发展的必然选择

当前,人类社会的发展正进入一个新的阶段,那就是知识经济时代的来临。江泽民总书记指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”21世纪将以高新技术为核心的知识经济占主导地位,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于科学技术和知识创新的水平。教育作为知识传播、创新和应用的基础,作为培养和输送创新人才的摇篮,必然处于知识经济的基础地位,成为经济和社会发展的重要因素。

成人教育必须为经济建设服务

近年来,湖州市城区农村成人教育坚持服务于经济建设这个中心,积极探索具有城区特色的发展路子,促进了科教兴区战略全面实施,全区建立燎原计划项目16个,其中列入国家级星火计划2项、省级1项,市级13项;成人学历教育步伐加快,已有大专、中专、职高、业余高中各个层次教育,非学历教育培训也红红火火;乡镇成校等级评估全面展开,已有省一级成校3所,申报省示范成校1所,其余成校1998年前全部上等级。目前,城区成人教育呈蓬勃发展之势。一、抓好成校领导班子建设1994年建区时全区15所成校。

争创教育强区,提高教育整体水平

湖州市城区区委和区管委会的领导班子始终把教育放在优先发展的战略地位。近年来,全区上下统一思想,制订规划,落实措施,把争创教育强区付诸于行动,取得了可喜的成果。 1.全面落实教育优先发展的地位,推进教育现代化在实施科教兴区,争创教育强区的过程中,我们制订了“九五”规划和2010年的远景规划,并明确了区、乡镇领导的责任,年终进行考核。区级领导班子每个学期召开专题研讨会,分管教育的副区长、宣教文卫部门的领导每学期召开三次乡镇分管教育的领导和区教委领导参加的教育工作专题会议。