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课本语病一例
1
作者 谢盛焕 罗文洲 《语文知识》 2001年第3期82-82,共1页
高中语文实验课本《现代文选读》下册所选《耳听树叶更动人》一文,开头一段有这样一个句子:“每当接受风雨洗礼便‘巍然振树叶,飒飒喧不停’的树木花草所发出的那独具风韵的声调,以及古人由此生发出的审美诗句,就会由衷地感到:耳听树叶... 高中语文实验课本《现代文选读》下册所选《耳听树叶更动人》一文,开头一段有这样一个句子:“每当接受风雨洗礼便‘巍然振树叶,飒飒喧不停’的树木花草所发出的那独具风韵的声调,以及古人由此生发出的审美诗句,就会由衷地感到:耳听树叶更动人。”此句由于状语复杂, 展开更多
关键词 课本语病 高中 语文 《耳听树叶更动》 状语 “接受” 成分残缺
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