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题名小学语文作业评价中应充分运用新课标
被引量:1
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作者
谢真云
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机构
重庆市江津区三口小学校
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出处
《新课程学习》
2011年第9期11-11,共1页
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文摘
小学语文作业尽管是学生在完成教学之后在家里所展开的,但是却与整个教学活动有着直接的关系,不仅仅关系到学生对知识的接受,更会影响到学生的成长以及发展。以小学语文作业评价中存在的问题作为切入点,简单地探讨小学语文作业评价中新课标的运用措施及重点。
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关键词
新课标
小学语文
作业评价
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名充分利用本土资源 打造多彩校本课程
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作者
谢真云
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机构
重庆市江津区石坝街小学
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出处
《考试(高考文科版)》
2015年第15期78-79,共2页
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文摘
随着我国小学科学课程改革的逐步深化,我国城市和农村结合型小学科学课的教学实践出现了一些比较严重的问题,特别是这类结合型小学的科学课程资源的缺乏和有限的资源没有得到很好的利用。为了提高城乡结合型小学科学教育质量,从根本上提升我国国民的科学素养,必须正视问题和努力开发、利用资源为教育教学服务。实施现状师资资源的现状科学课程教师资源缺乏,大部分科学教师并非"科班出身",也就是说,绝大部分科学教师不是理科大学或师范大学理科专业的毕业生。
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关键词
小学科学课程
结合型
理科专业
教育教学服务
教育质量
学习过程
科学探究活动
科学知识讲座
学习效
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名城乡结合型小学科学校地课程资源的开发和利用
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作者
谢真云
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机构
重庆市江津区三口小学校
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出处
《小学科学》
2012年第1期95-96,共2页
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文摘
随着我国小学科学课程改革的逐步深化,我国城市和农村结合型小学科学课的教学实践出现了一些比较严重的问题,特别是这类结合型小学的科学课程资源的缺乏和有限的资源没有得到很好的利用,发挥其作用,直接影响了小学科学课程的顺利实施。为了提高城乡结合型学校小学科学教育质量,从根本上提升我国国民的科学素养,必须正视和努力开发和利用资源为教育教学服务。
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关键词
小学科学课程
开发和利用
课程资源
城乡结合
教育质量
课程改革
教学实践
科学素养
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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