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中学思想政治课教学中存在的突出问题及对策
1
作者
谢真清
《西藏教育》
2005年第8期21-22,共2页
思想政治课是我国社会主义学校性质的一个重要标志,是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课。思想政治课这种明确的价值导向和德育目标是其它课程无法替代的。然而,随着市场经济的发展,社会生活的多样化,多元...
思想政治课是我国社会主义学校性质的一个重要标志,是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课。思想政治课这种明确的价值导向和德育目标是其它课程无法替代的。然而,随着市场经济的发展,社会生活的多样化,多元价值观纷至沓来,各种思潮泛滥而生,如“存在主义”、“科学主义”、“个人主义”“拜金主义”等,这些价值观冲击着我们主流价值观的教育,影响着我们思想政治课的实际效果。
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关键词
思想政治课教学
问题及对策
多元价值观
突出
中学
公民品德教育
“个人主义”
马克思主义
主流价值观
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题名
中学思想政治课教学中存在的突出问题及对策
1
作者
谢真清
机构
林芝地区职业技术学校
出处
《西藏教育》
2005年第8期21-22,共2页
文摘
思想政治课是我国社会主义学校性质的一个重要标志,是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课。思想政治课这种明确的价值导向和德育目标是其它课程无法替代的。然而,随着市场经济的发展,社会生活的多样化,多元价值观纷至沓来,各种思潮泛滥而生,如“存在主义”、“科学主义”、“个人主义”“拜金主义”等,这些价值观冲击着我们主流价值观的教育,影响着我们思想政治课的实际效果。
关键词
思想政治课教学
问题及对策
多元价值观
突出
中学
公民品德教育
“个人主义”
马克思主义
主流价值观
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G216 [文化科学—新闻学]
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1
中学思想政治课教学中存在的突出问题及对策
谢真清
《西藏教育》
2005
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