构建“四融入”的高校党史学习教育长效机制研究

本文以课程思政为背景,论述高校开展党史学习教育的制度、措施和产生的影响,包括创新学习教育形式、探究历史发展规律、发挥党史学习效果、提升实践能力再学习等,创新党史学习教育制度保障体系,在制度保障的基础上丰富并完善高校课程思政育人体系建设;结合高校“立德树人”根本任务,充分发挥高校的育人功能,挖掘校内外优势资源,深入开展“学习→体会→实践→学习”闭环式党史学习教育机制,从而推动构建高校党史学习教育长效机制。

论“党建思想政治工作与学生班级管理、日常管理、社团建设、校园文化建设相结合”

党建包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、纪律建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动，思想政治工作是思想政治教育工作的简称，中国共产党思想政治工作的基本内容是以共产主义思想体系为指导，以坚持四项基本原则为核心，进行马克思主义理论教育、共产主义理想和人生观教育、社会主义和共产主义道德教育、爱国主义和国际主义教育等。本文分析加强宣传，抓好学生班级建设，落实日常管理，加强社团管理，抓好校园文化活动建设5个方面与党建思想政治工作的结合，认为只有这样才能在人才培养、社会服务及文化传承等方面改革创新。