巧用微课提高乡土地理教学实效

一、微课的概述＂微课＂即为使学习者获得最佳自主学习效果,通过信息化教学手段,以视频为主要载体,围绕某个知识点或者教学环节展开的简短、完整的教学活动。微课堂教学改变了传统课堂教学中45分钟的教学模式,教学时间主要为5~10分钟,教师在有限的时间内将某知识点讲解透彻,然后通过视频反复播放,让学生将知识彻底弄懂、弄透。这种课堂教学迎合学生学习特点,促进课堂学习效率提高。

浅谈音乐课堂教学情境的创设

音乐是美的艺术，是情感的艺术。就中小学音乐课而言，在教学过程中，不能只教唱几首歌曲或讲述一些简单的乐理知识，更重要的是要吸引学生积极地投入到感知体验、模仿表演、合作探究、评价比较等音乐教学活动中来，美美地学习音乐，享受音乐，表现音乐，进而得到美的熏陶。只有这样，

浅析乡土教学实践中地理学习能力的培养

新课程要求教育要面向未来，教知识只是让学生拥有过去，重要是让学生掌握学习方法才能真正面向未来，这就要求教师更新教育教学理念，让学生学会学习。地理教学中，要提高学生学习能力，应该让学生具备地理意识，用地理视角看生活事象，学会观察、思索、分析和探究，学会对生活事象从地理角度提出问题和解决问题的方法，学会从地理素材中提取有用信息，才能有效解决乡土地理教学面向生活实际的问题。