浅析“矛盾”范畴在俄国发展路径的运用及当代意义

“矛盾”范畴是贯穿《给维·伊·查苏利奇的信(初稿)》的一条主线。其深刻体现了沙皇政权与俄国公社、俄国公社的公有制与私有制、俄国公社走向资本主义或社会主义、资本主义的积极成果与内在缺陷、社会新栋梁与俄国公社之间的矛盾关系。上述“五重”矛盾关系紧密、相互作用、相互贯通,共同构成马克思研究俄国新式发展路径的主要内容。马克思就“五重”矛盾关系展开的俄国公社发展路径研究经历了“改良公社—俄国革命—俄国革命与西方革命互为补充”三个阶段。重读《初稿》一文,掌握其内在的方法论,对我国小农户现代化的发展具有重要的现实意义。

转化思想在初中数学解题中的应用与实践

在数学中,数学思想方法是重要部分,转化思想的方式也是数学思想中的精髓部分。在初中数学思想转化中,我们运用数学例题的方式证明了转化思想在数学解题中的重要地位。所以,本文笔者试图把转化思想努力地延伸到数学的教学应用和实践中来。

宿州市埇桥区农机化发展存在的问题及对策

以宿州市埇桥区为例,分析当前农机化发展中存在的问题,并提出进一步提高农机化水平的对策,以期为埇桥区农机化发展提供参考。

农机安全生产管理重要性探究

随着《农机化促进法》、农机购置补贴和建设新农村等三项法律和政策的相继出台，我国农机化事业已经进入一个快速发展的机遇期，农业机械在数量、种类等方面有了较明显的提高。但是，农机安全生产事故发生的几率也逐步增加，农机事故蓄发的态势仍然没有改变，农机安全生产形势依然严峻。安全生产关系人民群众生命财产安全，关系改革发展和社会稳定大局。

浅谈家庭教育该如何与学前教育实现互补

随着教育改革的不断推进,人们对于学前教育的重视程度越来越高,意识到幼儿阶段对孩子今后成长与发展的重要性。然而,学前教育并不单纯是幼儿园和教师的责任,家长也应该积极参与到其中,以实现家庭教育和学前教育之间的有效互补。本文主要以幼儿园教师的视角,探讨了使家庭教育与学前教育实现有效配合的主要措施。

植物在园林景观中的重要性

植物景观设计既是一门艺术又是一门实践性极强的技术。园林植物造景是园林设计的中心,是风景园林设计过程中最重要的环节之一,也是最终评价园林建设质量的标准之一。本文阐述园林绿化规划设计中如何科学利用植物材料的自身特性,运用园林艺术手段,使植物的功能与人的感觉相互协调,创造出令人赏心悦目的园林绿化景观效果。

浅析现代园林规划中水景设计

园林水景设计以其美观性、环保性、生态性在园林景观设计中必不可少,对着城市化的不断发展,城市绿化已经成为城市发展过程中重要的部分,本文从水景建设中存在的问题以及具体方法进行分析。

氨气制备和喷泉实验组合的微型创新实验

实验室制取氨气是一个重要的课堂演示实验和学生分组实验。该实验利用微型气体实验装置设计了制取氨气、氨气性质检验以及喷泉实验的微型组合实验装置,探究了氨气的制备、收集、检验和氨气的喷泉实验。具有操作简单,现象明显,试剂用量少,安全环保等优点。