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建立教师课堂教学评价体系 促进学生发展
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作者 谢秋欢 《好家长》 2019年第20期52-52,共1页
课堂教学评价体系是教师进行教学活动中最重要的环节,是提高上课效率,促进幼儿发展的重要方式,对于幼儿园教育也是如此,幼儿教育是一个人一生的基础教育,对于幼儿在以后的学习上有着至关重要的作用,建立并完善教师课堂教学评价体系是进... 课堂教学评价体系是教师进行教学活动中最重要的环节,是提高上课效率,促进幼儿发展的重要方式,对于幼儿园教育也是如此,幼儿教育是一个人一生的基础教育,对于幼儿在以后的学习上有着至关重要的作用,建立并完善教师课堂教学评价体系是进行幼儿教育的关键步骤,本文将以建立课堂教学评价体系,促进幼儿发展为主要话题,从幼儿课堂教学评价的模式、幼儿教学评价体系的意义和地位进行论述。 展开更多
关键词 幼儿教学 改革创新 评价方式 意义 评价体系
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开展实施互动家长会 创新家园共育新方法
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作者 谢秋欢 《好家长》 2019年第58期28-28,共1页
著名教育家苏霍姆林斯基指出:“学校和家庭是一对教育者。”家长会是实现双向教育的有效途径。可传统的家长会存在形式内容单一、教师一言堂、家长参与和反馈度不高等情况。那么如何以互动式家长会为切入点,架构多元互动的园家沟通新模... 著名教育家苏霍姆林斯基指出:“学校和家庭是一对教育者。”家长会是实现双向教育的有效途径。可传统的家长会存在形式内容单一、教师一言堂、家长参与和反馈度不高等情况。那么如何以互动式家长会为切入点,架构多元互动的园家沟通新模式?笔者通过对互动式家长会的实践与研究,以四个关键词例谈互动式家长会的实施路径和有效策略,从而更好地促进园家共育。 展开更多
关键词 互动式家长会 园家沟通 班级管理
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