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如何提高初中语文课堂教学的有效性
1
作者
谢秋琴
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第28期25-25,共1页
在平常听课中,细心品味了很多优秀教师精彩的课堂教学展示,除了惊叹、佩服、羡慕,更多地还是感动。静心反思自己的课堂教学,除了惭愧就是困惑。我们知道,语文是一门极其生活化的学科,其内容丰富,应用广泛,语文课堂是语文教学的...
在平常听课中,细心品味了很多优秀教师精彩的课堂教学展示,除了惊叹、佩服、羡慕,更多地还是感动。静心反思自己的课堂教学,除了惭愧就是困惑。我们知道,语文是一门极其生活化的学科,其内容丰富,应用广泛,语文课堂是语文教学的主阵地.在语文教学中,如何激活语文课堂教学,提高语文学科的教学质量,是广大初中语文教师热议的话题。本文就如何提高初中语文课堂教学的有效性作一些浅析。
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关键词
语文课堂教学
有效性
初中
语文教学
语文学科
优秀教师
教学质量
语文教师
下载PDF
职称材料
关于小说阅读教学的几点思考
2
作者
谢秋琴
《语文天地(初中版)》
2013年第3期61-62,共2页
学习小说,关键是让学生能够在短时间内进入到小说的情景中,这样学生才能领会到小说的内涵。那么,怎样进行小说教学,才能让他们快速进入小说情景,感悟小说的故事蕴味呢?
关键词
小说教学
阅读教学
学生
才能
学习
下载PDF
职称材料
题名
如何提高初中语文课堂教学的有效性
1
作者
谢秋琴
机构
江苏省扬州市江都区实验初中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第28期25-25,共1页
文摘
在平常听课中,细心品味了很多优秀教师精彩的课堂教学展示,除了惊叹、佩服、羡慕,更多地还是感动。静心反思自己的课堂教学,除了惭愧就是困惑。我们知道,语文是一门极其生活化的学科,其内容丰富,应用广泛,语文课堂是语文教学的主阵地.在语文教学中,如何激活语文课堂教学,提高语文学科的教学质量,是广大初中语文教师热议的话题。本文就如何提高初中语文课堂教学的有效性作一些浅析。
关键词
语文课堂教学
有效性
初中
语文教学
语文学科
优秀教师
教学质量
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于小说阅读教学的几点思考
2
作者
谢秋琴
机构
江苏省扬州市江都区仙城中学
出处
《语文天地(初中版)》
2013年第3期61-62,共2页
文摘
学习小说,关键是让学生能够在短时间内进入到小说的情景中,这样学生才能领会到小说的内涵。那么,怎样进行小说教学,才能让他们快速进入小说情景,感悟小说的故事蕴味呢?
关键词
小说教学
阅读教学
学生
才能
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
如何提高初中语文课堂教学的有效性
谢秋琴
《试题与研究(教学论坛)》
2012
0
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职称材料
2
关于小说阅读教学的几点思考
谢秋琴
《语文天地(初中版)》
2013
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