农村中学生生活满意度现状研究

为对农村中学生生活满意度的现状进行研究，运用Huebner编制的多维学生生活满意度量表-中文版（MSLSS—Chinese version）对593名农村中学生进行问卷调查。结果表明：①农村中学生的生活满意度总体处于中等偏上水平。②独生子女对自我的满意度水平高于非独生子女。③学习成绩处于上等和下等、中等和下等的学生对自我满意度差异有统计学意义，上等和中等差异无统计学意义。

中学生自我价值感分析

本文采用青少年自我价值感量表对渭南市334名中学生进行了问卷调查,结果表明:个人特殊自我价值感维度的男女差异性显著。学习和年级影响因素差异显著。

体验式教学在“咨询心理学”课程中实施的探索

体验式教学是一种创新型的教学模式,体现了新课程的教学理念。体验式教学模式在"咨询心理学"课程中实施具有一定价值意义,对于人们进一步认识和把握体验式教学有一定的启发作用。

我校获批教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”首批试点院校

近日,教育部学校规划发展建设中心下发《关于公布“科学工作能力提升计划（百千万（程）”首批试点院校和培育院校名单的通知》（教规建中心函〔2017〕21号）.全国24所高》校被认定为首批试点院校,6所高校被认定为培育院校,我校是省内唯一获批试点院校的属高校.