函数定义域的求解策略

函数的定义域是函数概念的三要素之一,它是理解函数概念的关键.求解函数定义域的题型在高考数学试卷中经常出现.求函数的定义域对刚踏上高一的学生来说是一个难点,如何帮助学生突破这一难点呢?结合多年的教学实践,我认为根据函数的解析式给出与否确定方法并适当运用类比方法可使学生比较容易掌握,具体的求解策略如下:题型一函数的解析式给出的定义域的解法函数的解析式已知。

初中数学课堂教学改革瓶颈及策略初探

初中数学是一门基础性学科，在整个学科体系中承担着承前启后的连接性作用。它是理科中的母学科，直接影响着物理、化学的学习。提高课堂教学实效性是当前课程改革的重要目标。但是当今的数学教学中仍然存在着诸多问题，成为阻挠教学改革的瓶颈，严重影响着课堂教学质量的提升。分析了数学课堂教学的现状，并指出了提高课堂教学有效性的教学策略。

“双减”背景下初中数学多样化作业设计与实施分析

随着“双减”政策的颁布,在初中数学教学中,作业设计是身份证的组成部分,科学合理的作业设计不仅仅是课堂教学的补充,也是课堂知识的延伸和拓展。但是从传统初中数学作业设计的情况来看,仍然存在很多问题,这就需要教师切实明确“双减”政策的要求,进一步做好初中数学作业的优化与完善,构建多元化的作业设计模式,来提高教学的质量。文章主要针对现阶段初中数学作业设计中存在的主要问题,“双减”政策背景下初中数学多样化作业设计的优化措施两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的参考和借鉴。

对一道中考数学试题的解法探究

探究型问题不仅能检验学生的数学功底是否扎实,数学方法是否掌握到位,数学思想是否灵活运用,更能培养他们的综合运用能力、综合解题能力,积累和丰富其数学解题经验,帮助他们提炼解题指导思想,拓展解题思维,从而更好地学习数学、掌握数学、应用数学。